[수학교육]GSP의 수학교육적 적용-삼각형의 내심

목차

1.GSP의 기능
1) 드래그(Drag) 기능
2) 측량(Measure) 기능
3) 변환(trasform) 기능
(1) 평행이동 (transltion)
(2) 회전이동 (rotation)
(3) 닮음변환 (Dialation)
4) 동작(Action) 기능
5) 그래프(Graph) 기능

2.GSP의 수학교육적 적절성

3.우리나라 기하교육의 현실

4.기하교육에서 GSP가 가지는 의의

5. GSP의 제시방법
1) 삼각형의 내심
- 내심의 정의와 성질
- 내접과 내접원
2) 조별 활동 - 활동 순서
3) 내심 심화 문제
4) 내심 심화 문제 풀이

본문내용

GSP의 기능

1. 드래그(Drag) 기능

먼저 생긴 상위도형을 움직이면 그 것에 종속되어 생긴 하위도형은 상위도형이 움직이는 것을 그대로 반영하면서 움직임. 따라서 상위도형을 적당히 드래그 함으로써 그 하위도형의 움직임을 자세히 관찰할 수 있음.


2. 측량(Measure) 기능

 두 점 사이의 거리, 선분의 길이, 도형의 넓이, 각도 등 중요한 기하적인 요소들을 정확하게 측정

3. 변환(trasform) 기능
(1) 평행이동 (transltion)  
 x축과 y축 방향으로의 평행이동 및 한 점으로부터의 거리와 회전 정도를 이용한 이동 등 점과 도형을 적당히 옮김

참고 자료

없음