[생물교육론]양파 뿌리 끝 세포의 관찰

소개글

양파 뿌리 끝 세포의 관찰에 관한 학습 지도안입니다.

목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 대단원의 개관
Ⅲ. 대단원의 학습 목표
Ⅳ. 대단원 학습 지도 계획
Ⅴ. 중단원의 개관
ⅰ. 중단원의 학습목표
1. 지식과 이해의 측면에서
2. 과학 탐구 과정에서
3. 태도와 흥미, 지향의 측면에서
4. 조작기능의 측면에서
ⅱ. 본시학습 지도안
1. 학습 내용의 위치
2. 본시학습 목표
3. 실험 수업 방법, 조 편성, 실험자료
4. 실험 지도상의 유의점
5. 실험 지도 과정
▶양파 뿌리 끝 세포의 관찰◀

본문내용

Ⅰ. 단원명 <중학교 3학년 과학, (주)지학사>

대단원 1. 생식과 발생
중단원 1-1. 코끼리의 세포는 쥐의 세포보다 클까
<실험 1. 양파 뿌리 끝 세포의 관찰>

Ⅱ. 대단원의 개관

모든 생물은 살아 있는 동안 자기 자손을 남기게 된다. 이처럼 생물은 태어나서 생장하고 생식을 하여 종족을 유지한다. 이것은 생명이 연속될 수 있는 생물의 중요한 특징 중의 하나이다. 생물의 생장과 생식은 세포 분열에 의해서 일어난다. 이러한 세포 분열은 어떻게 일어날까? 또, 생물의 생식 기관에서 만들어진 생식 세포는 어떤 방법으로 수정하며, 어떤 과정으로 개체가 될까?

Ⅲ. 대단원의 학습 목표

1. 생물체는 세포 분열을 통하여 생장하고 번식함을 이해하며, 세포 분열의 관찰을 통하여 체세포 분열과 생식 세포 분열의 특징을 설명할 수 있다.
2. 여러 가지 생물의 생식 방법을 조사하여 무성 생식과 유성 생식을 비교하고, 사람의 생식 기관의 구조와 기능을 설명할 수 있다.
3. 속씨식물과 척추동물의 수정 및 발생 과정을 이해하고, 사람의 임신과 출산 과정을 설명할 수 있다.

Ⅴ. 중단원의 개관

몸집이 큰 생물은 작은 생물과 비교했을 때, 세포의 크기는 거의 비슷하지만 그 수는 훨씬 많다. 어린 생물이 생장할 때에도 세포의 크기는 커지지 않고 세포의 수가 많아진다. 그 까닭은 무엇일까?
체세포 분열과 생식세포 분열 과정을 학습하면서 대조, 분석, 종합하는 능력을
키우고 이것이 거시적인 측면에서 생장과 어떻게 연결지워지는지 알아보게 된다.
현미경을 조작하여 세포분열을 직접 관찰하는 실험과 콩이 자라는 모습을 관찰하면서 생물학에 대한 호기심을 자극받고 식물을 사랑하는 마음을 기른다.

ⅰ. 중단원의 학습목표

1. 지식과 이해의 측면에서

⑴ 체세포 분열이 일어나는 과정과 그 필요성을 설명할 수 있다.
⑵ 체세포 분열의 각 과정의 특징을 알 수 있다.
⑶ 체세포 분열의 과정을 그림으로 그려볼 수 있다.
⑷ 생물은 세포분열을 통한 세포수의 증가에 의해 생장함을 이해한다.

참고 자료

없음