[정신간호학](정신간호)놀이요법

소개글

정신 간호 ward class 과제로 한 것입니다.
현문사, 정담, 수문사 책 읽고 내용 빠짐 없이 정리했습니다.

목차

1. 놀이요법의 정의와 특징
2. 놀이요법의 목적
3. 놀이요법의 적응증
4. 놀이요법의 방법과 기술
5. 놀이요법의 접근 방법
6. 놀이요법의 치료과정
7. 놀이요법의 단계
8. 놀이요법의 실시 원칙
9. 놀이요법의 예

본문내용

1. 놀이요법의 정의와 특징
(1) 놀이의 개념
어린이들의 경험과 내면세계를 표현하는 폭넓은 언어이고, 어른이 되어 가는데 필요한 일상생활의 리허설
(2) 놀이요법의 정의
1) 아동상담, 심리치료의 한가지 방법으로 정서적 부적응이나 발달상의 문제를 가진 아동 을 이를 통해서 마음의 상처를 치유하고 새로운 자아상으로 형성하며 건강하게 성장할 수 있도록 도와주는 방법
2) 놀이치료를 통하여 아동은 내적인 긴장, 불안, 공격성, 좌절감 등을 표출시킬 수 있는 기회를 갖게 되고 그런 감정들을 조절하거나 버리는 것을 배우게 된다.
(3) 놀이의 특징
① 놀이란 즐거운 것이다. (pleasurable)
② 놀이는 내적인 동기에 의해 유발된다. (intrinsically motivated)
③ 자유롭게 선택된다. (freely chosen)
④ 있는 그대로의 사실이나 현실에 충실하지 않는다. (nonliteral)
⑤ 적극적으로 참여한다. (actively engaged in)
⑥ 외부의 보상이나 다른 사람에게 의존하지 않는다. (object independence)
⑦ 놀이는 기계적인 것이 아니며(noninstrumetal), 특정한 의도나 목적이 없다. (no goal)
⑧ 놀이는 낯설거나 두려운 상황에서 일어나지 않는다.

2. 놀이요법의 목적
(1) 놀이를 통하여 아동들과의 관계형성이 촉진될 수 있다.
아동과 치료자 사이의 의사소통이 보조수단 또는 의사소통의 특별한 매개체로 사용
(2) 놀이를 통하여 일상생활에서 아동이 놀이를 하는 방법을 파헤칠 수 있으며
불안감에 대한 방어기제를 파악할 수 있다.
(3) 의식적인 내용이 말로 표현되는 것을 놀이를 통하여 도와 줄 수 있다.
(4) 놀이를 통하여 무의식적인 내용의 상징적인 표현을 도와주며 이에 동반되는 긴장과 불
안을 완화시켜 줄 수 있다.
(5) 놀이를 통하여 아동들의 일상생활에서 행할 수 있는 일의 능력을 강화시켜주고, 흥미를 갖게 해 줄 수 있다.

3. 놀이요법의 적응증
(1) 주의집중 및 충동 조절이 어려운 아동
(2) 유치원이나 학교에 적응하지 못하는 아동
(3) 친구를 사귀지 못하거나 곤란을 겪는 아동
(4) 엄마와 떨어지는데 어려움을 보이는 아동
(5) 말을 더듬거나 대․소변을 가리지 못하고 눈을 심하게 깜빡이는 아동
(6) 공격성이 지나치거나 물건을 훔치는 아동
(7) 연령에 비해 전반적으로 발달이 늦거나 학습에 어려움을 보이는 아동
(8) 소아학대의 피해 아동
(9) 이혼 부모의 자녀
(10) 형제자매에 대한 질투심 때문에 형제자매와 늘 싸우는 아동
(11) 모든 일에 흥미가 없고 자신감이 없는 아동
(12) 짜증을 많이 내는 아동
(13) 식사 거부나 과식 등 식사장애를 보이는 아동

참고 자료

없음