[놀이치료 및 레크레이션]놀이치료에 대하여

소개글

놀이치료에 관한 보고서입니다

목차

1. 놀이치료란 무엇인가
가. 놀이의 정의
나. 놀이치료의 개념
다. 놀이치료의 목적

2. 놀이치료의 역사와 현재

3. 비지시적 놀이치료와 지시적 놀이치료 .
가. 비지시적 놀이치료
나. 지시적 놀이치료

4. 구조화된 놀이치료

5. 놀이치료시 유의사항
가. 놀이실과 설비
나. 놀이치료의 제한

6. 참고문헌

본문내용

1. 놀이치료란 무엇인가?

가. 놀이의 정의

인간의 활동을 하고 싶어서 하는 일과 싫어도 억지로 해야 하는 일로 나눈다면 일, 고역, 놀이로 나눌 수 있다. 활동 그 자체에서 만족을 얻고 스스로 즐겨서 하는 일이 놀이이다.
놀이에 대한 정의는 학자에 따라 다양하지만 아동들의 놀이를 관찰해보면 객관적으로 관찰할 수 있는 특징이 있다. 놀이는 사회 문화적 전통에 의해 영향을 받는다. 즉 살고 있는 문화권내에서 전통적으로 행해지는 놀이가 있다. 놀이는 발육패턴에 따라 다르다. 일부연구자들은 놀이의 단계를 생후 12개월까지의 탐험기(주변의 물체를 보고 잡고 탐색하는 시기), 12개월부터 7-8세까지의 완구기(장난감놀이가 주요관심사인 시기), 7-8세에서 학령기말까지의 놀이기(게임, 스포츠, 취미에 관심을 갖는 시기) 그리고 사춘기까지의 백일몽기로 나뉜다.

나. 놀이치료의 개념

어른들은 언어를 통해 자신의 심리적 어려움을 표현하고 해결하지만 아동은 놀이를 통해 많은 것을 표현한다. 놀이를 통해 아동은 발달한다고 볼 수 있다.
그러므로 놀이는 아동을 진단 평가하는 도구일 뿐 아니라 심리치료의 수단이 된다.
놀이 치료란 아동상담 심리치료의 한 가지 방법으로 어린이 마음의 상처를 치유하고 새로운 자아상을 형성하여 건강하게 성장할 수 있도록 도와주는 방법이다.

놀이치료를 심리 역동적인 측면과 발달적인 원칙에 기본을 둔 심리치료의 한 방법으로 보고 있다. 아동이 인형이나 찰흙, 게임, 퍼 펫, 미술재료 등의 놀이도구를 통해 심층에 있는 다양한 감정을 완화하는데 도움을 주는 것이 놀이치료다.
놀이치료란 훈련된 치료자가 심리적 문제를 지닌 내담자를 돕기 위해 체계적으로 놀이의 치료적 힘을 적용시키는 대인관계의 과정이라고 하였다. 즉 치료자와 아동간의 상호과정 속에서 놀이가 가지고 있는 치료적인 힘을 활용하여 아동의 문제를 완화시키는 과정이다.

다. 놀이치료의 목적

놀이치료의 궁극적인 목적은 아동의 사회 정서적 어려움을 해결하고 잘 발달하고 적응할 수 있도록 돕는 것이다. 두 가지 목적에서 치료목적을 설정하고 치료 작업이 이루어지는 것이 바람직한데 하나의 측면은 놀이치료의 회기를 통하여 치료적 관계 속에서 아동이 심리적으로 성숙해지도록 돕는 것이고, 다른 하나는 치료적 관계 속에서 아동이 심리적으로 성숙해지도록 아동에게 영향을 미치고 있는 주요한 환경을 아동의 발달과 성장에 도움이 되도록 개선시키는 일이다.

참고 자료

- 놀이치료학 : 김광웅 ,유미숙 ,유재령 저서 . (학지사)
- 놀이치료의 이론과 실제 : 유미숙 저서 . (상조사)
- 놀이치료원리 : 송영혜 저서. (대구대학교 출판사)
- 집단발달 놀이치료 이론과 실제 : 김영희, 류진아, 송현정 저서 . (학지사)