[교직논술] 교감의 직무와 역할

소개글

"[교직논술] 교감의 직무와 역할"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 교감의 임무와 역할
1. 조정자의 역할
2. 학생 지도자로서 해야 할 역할
3. 학습지도자로서 해야 할 역할
4. 관리자의 역할
5. 경영자의 역할
6. 대외관계자의 역할

Ⅲ. 교감의 교육에 임하는 자세와 활동
1. 창조적 사고를 위해 왜 그런가(why)를 생각하는 태도 함양
2. 변화에 대한 수용과 끊임없는 학습을 통한 자기 쇄신
3. 계획적이고 치밀한 교육활동의 실천
4. 학사 일정에 따른 임무 수행

Ⅳ. 교육활동 실무 행정의 실제
1. 2월 말 기간제 교사 채용
2. 예산 편성 및 운영 사례
3. 학생 수련 활동비 지출 실무
4. 민원 업무처리
5. 가정통신문 작성(입학식 안내)
6. 학교경영 계획 작성
7. 교수-학습 활동에 대한 자체 평가 결과
8. 수업 장학의 실제
9. 정기고사 평가문항 검토
10. 결․보강 관리 처리 방안
11. 교육공무원 성과상여금 차등지급 기준 마련

Ⅴ. 맺음말

본문내용

Ⅰ. 머리말
어느 교장선생님이 정년퇴임을 하면서 후배들에게 “자녀가 성장함에 따라 직위 상승을 하고자 하는 마음은 인지상정이며, 나이를 먹을수록 수업하기 힘들어서라도 교감 승진을 해야겠다는 각오로 열심히 교육활동에 임했더니 교감이 되었고, 이후 4년 만에 교장이 되어 8년 임기를 마치고 교직을 졸업하게 되었다.”라고 술회했다. 교감이 되면 수업하지 않으니까 한가롭고 편할 것 같아도 전혀 그렇지 않다. 직위에 따른 책임과 역할이 그만큼 크고 무겁기 때문이다.
교감으로서 임무를 수행하면서 어떤 마음가짐과 자세를 갖느냐가 학교 교육의 성과는 엄청난 결과 차이를 가져온다. 가령, 골퍼와 캐디는 똑같은 거리를 걷고 운동량도 같다. 그러나 골퍼는 운동을 즐기는 처지기 때문에 건강하고, 캐디는 노동으로 생각하기 때문에 잔병치레 등 건강이 좋지 않다고 한다. 교육활동에 임하는 자세와 태도도 마찬가지이다. 학교 교육에 있어서 교원들의 긍정적인 생각과 교육을 즐기는 기본적인 자세, 그리고 학교의 전통적 학풍이 교육의 질을 좌우하며 학교 발전의 핵심 요소이다.
교감은 학교장의 학교경영 목표가 잘 달성될 수 있도록 교사들의 긍정적 생각과 열정을 결집하여 교육력을 극대화하는 중추적 임무를 수행해야 하는 위치에 있다. 즉, 교감은 교사들이 자신감(할 수 있다. 잘될 것이다. 칭찬, 믿음, 감사, 만족 등)을 가지고 신바람이 나서 학생들을 열심히 가르치고 학교생활과 가르치는 것을 즐기는 태도와 열정적 교육애를 발휘할 수 있도록 도와주고, 여건을 마련해주는 것이 중요하다. 허버트 스펜서는 “즐기는 능력이 뛰어난 자가 살아남는다.”라고 하였으며 공자는 “知之者不如好之者, 好之者不如樂之者”라 하였다.
세상을 바꾸는 것은 사람이고, 사람을 바꾸는 것은 교육이다. 우리나라가 광복 이후 50년 만에 세계 10대 경제 대국이 된 것이나, 북구의 핀란드가 2003년부터 3년 연속 국가경쟁력 세계 1위

참고 자료

없음