인간발달론 영화 속 주인공의 발달상황 분석

소개글

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목차

1. 인사이드 아웃 줄거리

2. 학령전기 아동의 성장발달
1) 신체발달
2) 운동발달
3) 언어발달

3. 학령전기 인간발달이론
1) Piaget의 인지발달이론
2) Freud의 심리 성적 발달이론
3) Erikson의 심리 사회 발달이론

4. 인사이드 아웃 속 주인공의 발달상황 분석

5. 느낀 점

참고문헌

본문내용

모든 사람의 머릿속에 존재하는 감정 컨트롤 본부가 있다. 감정은 열심히 일하는 기쁨, 슬픔, 버럭, 까칠, 소심으로 구성된다. 주인공 라일리의 주요 컨트롤 감정은 ‘기쁨’이다. 그리고 라일리에게는 엉뚱 섬, 우정 섬, 하키 섬, 정직 섬, 가족 섬이 존재한다. 잠들기 전까지의 기억들은 저장되었다가 잠들게 되면 장기기억으로 저장이 된다. 이사 후 새로운 환경에 적응해야 하는 라일리를 위해 감정의 신호를 보낸다. 라일리가 새로 전학 간 학교에서 자기소개하던 중 ‘기쁨’이 좋았던 기억을 찾아내어 설명하는데 ‘슬픔’이 나타나 기억을 만져버려 슬픈 핵심 기억이 생성된다. ‘기쁨’이 슬픈 핵심 기억을 빼내려다 ‘슬픔’과 함께 본부를 이탈하게 된다. 그 순간 라일리는 아무 감정도 느끼지 못한다. 라일리가 예전의 모습을 되찾기 위해서는 ‘기쁨’과 ‘슬픔’이 본부로 돌아가야 한다. 하지만 엄청난 기억들이 저장된 머릿속 세계에서 본부까지 가는 길이 어렵다.

참고 자료

최신 인간성장발달/김영혜 외/수문사/2020
“학령전기(3세~6세성장발달)”.https://post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=17322326&memberNo=44444045&vType=VERTICAL
“영화수목금”.https://youtu.be/O3IbEQU9AI8