초등학교 5학년인 M군은 최근 우울한 증상을 보이면서 방에만 박혀 있으려고 하자 부모님의 손에

소개글

사회복지실천론
주제: 초등학교 5학년인 M군은 최근 우울한 증상을 보이면서 방에만 박혀 있으려고 하자 부모님의 손에 이끌려 복지관을 찾아 왔다. M군의 아버지는 회사원이고 어머니는 가정주부이다.
이들은 외부와 관계하는 활동은 거의 없고 M군의 아버지는 집에 오면 TV에 빠져 사는데 비해 어머니는 독서를 즐기는 편이다. M군이 태어난 후 아내는 남편에 대한 관심이 급격하게 줄어들었고, M군에게 과도하게 집착하는 편이다. 부부는 말다툼이 잦고 정서적으로 분리된 채 지내오고 있다. 아내는 M군을 남편의 대용물로 삼고 치마폭에서 키웠다. M군은 이러한 환경에서 성장하면서 친구들과 잘 어울리지 못했고 결국 친구들로부터 소외되고 혼자서만 지내는 아이가 되었다.
이 가정을 담당하는 사회복지사라고 가정하고 사례관리 이론을 설명한 후, 강점관점을 적용하여 사례관리과정 절차에 따라 개입계획을 세워보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사례관리 이론 설명
2. 강점관점에 따른 개입계획

Ⅲ. 결론, 정리하면서

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사회복지실천은 사회복지사가 도움을 필요로 하고 있는 클라이언트에게 개입하여 전문적인 원조를 제공하는 것이다. 사회복지사가 클라이언트에게 개입을 하여 개인적인 능력을 신장시키게 되며 사회적인 기능을 향상시키고자 하는 목적을 가지고 전문적 원조행위를 제공하게 되는 활동이나 서비스를 뜻하는 것이다. 또 사회복지실천은 사회적인 요구와 사람들의 욕구, 갈망, 기대, 열망간 긴장을 중재할 수 있기 위해서 개입하는 사회적 기제로 개인 혹은 가족, 집단, 조직, 제도, 지역사회 등 사회 단위에 개입하는 사회복지사의 전문적인 활동이다. 그리고, 클라이언트의 외부의 자원을 발견하며 동원, 연계, 클라이언트 내부조건을 변화시키게 되어 목표를 성취할 수 있개 원조하는 과정이다. 그렇다면 실천에서 중요하게 여겨지는 사례관리를 지금부터 자세히 파악하면서 사회복지실천에 대해서 더 이해해보자.

Ⅱ. 본론
1. 사례관리 이론 설명
사례관리는 복합적이며 다양한 욕구를 가지는 복지 대상자에 대해 면밀한 사정 및 사례계획을 바탕으로, 지역사회의 공식적 혹은 비공식적인 자원을 활용해 서비스를 전달하며 이것을 종합적으로 점검 및 관리하는 사회복지실천이다. 생태체계적 관점을 기반으로 하며 크게 두 가지 측면, 즉 임상 및 치료적 측면과 행정, 특히나 조정과 옹호 측면에 관심을 가지고 있다.

참고 자료

사회복지실천론, 강의 교안
사회복지실천론 1급기본서, 사회복지교육연구센터 편저, 2017, 나눔의집
사례관리론, 이준우, 2014, 신정