외국인을위한한국문화교육론_초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

(1) 문화 교육의 현실
(2) 초급 학습자에게 요구되는 문화적 능력과 학습 목표
(3) 문화 교육 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 서론

K-Pop이 전 세계적인 인기를 끌면서 한국에 대한 관심도 함께 뜨거워지고 있다. 음악으로 시작한 관심이 한국 문화로 확장하면서 외국인이 한국 문화를 이해하고자 하는 노력도 덩달아 증가하고 있다. 최근 새롭게 개발되는 한국 교육 교재에는 문화 교육이 빠짐없이 등장하고 있고 문화 교육에 대한 논의도 활발하게 진행되고 있다. 하지만 아직까지 초급 학습자에 대한 효과적인 문화 교육에 대한 방법이 부족한 것이 사실이다. 본 리포트는 문화 교육을 효율적으로 하는 방안에 대해 살펴보고 초급 학습자에 대한 문화 교육의 목표와 방법을 제시한다.

2. 본론

(1) 문화 교육의 현실

최근에 발간되는 문화 교육 교재는 실제 현장에서 활용가능한 문화 교육이 주를 이루고 있지만 기존 문화 교육 교재는 문화적 숙달을 배양시키기 위한 교재라기보다는 부수적인 역할을 맡는 경우가 많았다. 대부분의 문화 교육 교재가 전통 문화 소개에 치우쳐져 있어서 현대 문화를 알기 어려운 경우가 다반사였다. 예를 들어 세시 풍속, 민간 신앙, 역사적 인물을 강조하는 식이다.

참고 자료

초급 단계에서의 한국어 교육과 문화 교육, 조항록, 연세대학교
(2) 한국어교육을 위한 한국 문화 교육 연구의 현황과 과제, 이승연, 서울시립대학교