사회복지 실습일지 (3)

목차

실습일지 1~5
1) 오늘의 목표
2) 진행내용 (시간, 내용 등을 중심으로 기록)
3) 실습생 의견 (배운점, 의문사항, 건의 등 포함)

본문내용

실습생 의견 (배운점, 의문사항, 건의 등 포함)

설연휴가 지나고 2주만에 다시 실습을 시작하였다. 그룹홈 아이들의 생활지도는 매우 어려움이 많았다. 학교에서 가정과 연계하여 지도하는 생활지도도 어려움이 있는데 ADHD 증상으로 약을 복용하고 있고, 시설입소 전 가정 내 방임·학대 등으로 정서적으로 불안한 상태의 아이들에 대한 생활지도는 인내가 필요하며 관심과 사랑이 일반 아이들에 비해 몇배는 더 필요하다는 생각이 들었다. 그룹홈 아이들이 연휴를 보내며 겪었던 이야기와 학교생활에서 있었던 이야기를 들으며 생활지도에 대한 연수를 하며 많은 생각을 했으며 우리 아이들을 생각해 보았다.

❍ 학생 인권존중 풍토 조성
- 학생 체벌 금지 및 학생 교육 시 비교육적 언행 삼가
- 학생들의 반감을 초래하는 두발․복장에 대한 비교육적 교육 방법 지양
- 학생 의사․표현 적극 수렴: 학생 의견 수렴

참고 자료

없음