간호관리 간호과정_2018_실습 과제_간호사

소개글

2018년도 간호관리학 간호과정 : 간호사
- 간호진단 : 3개, 간호과정 : 3개

목차

1. 동료 간호사에게 존칭 및 경어 사용 부족과 관련된 부정적 조직 분위기
2. 선임 간호사의 일방적인 의사소통과 관련된 비효과적 갈등해결
3. 병문안객 기록지 관리 및 인식부족과 관련된 비효과적 감염관리

본문내용

간호사정
∎ 주관적 자료
 인계 중 “야, 너”등의 호칭 사용함
 인계 중 “야, 인계 준비 개발새발로 할래?”라고 말함
 인계 중 “야, 너가 인계 안해도 난 괜찮아.”라고 말함
 약물 카운트 중 “야, 이거 냉장보관인거 알았어, 몰랐어.” 라고 말함

∎ 객관적 자료
 신규간호사의 인계를 들을 때 턱을 괴고 머리를 쓸어넘기면서 노려보는 모습 관찰함.

간호목표
∎ 단기목표
 1주 내에 선임 간호사는 신규간호사에게 존칭과 경어를 사용할 것이다.
∎ 장기목표
 3개월 이내에 병동에서는 간호사의 경력과 관계없이 존칭과 경어를 사용할 것이다.

간호계획 및 수행
1. 동료 간호사 간에 존칭 및 경어 사용의 필요성에 대하여 전문적으로 교육을 받는다.
2. 병동 안에 존칭 사용과 관련한 표어, 알림 말 등을 게시판과 같은 잘 보이는 곳에 붙여 놓는다.
3. 간호단위 관리자(수간호사)가 모범으로 존칭 사용을 시작한다.
4. 간호단위 관리자는 개인면담을 통해 존칭의 사용이 잘 이루어지고 있는지 지속적으로 피드백한다.

이론적 근거
1. 교육을 통해 존칭과 경어의 사용으로 간호 단위 안에서 사적인 것과 공적인 것에 대한 구분이 가능 할 것이다.
2. 존칭 사용과 관련된 글을 자주 접하여 의식적으로 자리 잡게 한다.
3. 간호단위 관리자(수간호사)의 모범을 통하여 존칭사용의 중요성을 직접적으로 느낄 수 있으며, 실직적인 배움이 될 것이다.
4. 면담을 통해 계획을 세워 수행할 뿐만 아니라 잘 지켜지고 있는지 확인해 서로 배려하는 문화를 지켜나갈 것이다.

평가 및 재계획
∎ 단기 목표
목표 달성
➜ 존칭과 경어를 사용하는 모습 관찰됨.

참고 자료

정면숙 외(2014), 「알기 쉽고 현장감 있는 간호관리학」, 현문사