다양한 리더십 이론 중에서 자신이 선호하는 이론을 선택하여 그 이유와 주요 내용을 기술하고, 내가 평생교육기관의 리더라면 어떤 리더가 되고 싶은지 기술하시오.

소개글

다양한 리더십 이론 중에서 자신이 선호하는 이론을 선택하여 그 이유와 주요 내용을 기술하고, 내가 평생교육기관의 리더라면 어떤 리더가 되고 싶은지 기술하시오.

과제점수 85점
첨삭내용 ↓
1. 리더십의 개념
"리더십이란 일정한 상황 하에서 목표달성을 위하여 개인이나 집단의 행동에 영향력을 행사하는 과정으로 핵심은 ‘영향력’이다. 일반적인 리더십 이론으로는 리더십 특성이론과 행동이론, 상황적 리더십과 변혁적 리더십 등을 학습하였는데 이 중에서 최근에 각광받는 리더십 이론은 변혁적 리더십이다.

2. 변혁적 리더십과 선호 이유
변혁적 리더십은 리더가 부하들로 하여금 자기 자신의 이익을 초월하고 더 나아가 조직의 이익에 관심을 가지고 공헌하도록 고무시키고, 부하 자신의 성장과 발전을 위해서도 노력하도록 중대한 영향을 미치는 리더십이다. 리더는 조직전체가 나아가야 할 바람직한 방향으로서 이상주의를 표방한다. 또한 리더는 구성원들에게 목표를 성취할 수 있는 능력을 길러주고 신뢰를 구축함으로써 구성원들 개개인을 임파워먼트를 한다.
이 리더십이 각광받는 이유는 이전의 리더십 이론으로는 구성원들의 동기를 부여하고 역동적으로 함께 해 나가기에는 한계가 있었기 때문이다. 각 이론마다 구체적인 내용은 다르지만 큰 프레임은 리더와 추종자 간에 교환관계로 맺어져 있고 이는 결국 서로 주고받는 것만큼만 영향력이 발휘될 수 있다. 주고받을 것이 없으면 더 이상 영향력을 발휘할 수 없고 그 조직은 역동성이 떨어질 수밖에 없다.
따라서 변혁적 리더십처럼 리더를 중심으로 모든 구성원들이 공통의 비전을 공유하고 개인의 이익을 초월하여 조직에 공헌하도록 하는 리더십이야말로 가슴 뛰게 하는 리더십이라고 할 수 있다. 현실적으로는 상황이론에서 제시하는 것이 효과적일 수 있을 것이다. 추종자와 환경을 고려하여 각각의 상황에 맞게 효과적으로 리더십을 발휘하도록 하는 것은 기술적으로 참고하면 될 것이다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 변혁성 리더십(Transformational Leadership)
2. 평생교육에서 리더

Ⅲ. 결론

본문내용

평생교육기관에서 리더는 구성원들을 이끄는데 있어서 중요한 역할을 수행하며, 비전 제시, 전략 수립, 조직문화 형성, 동기 부여, 변화 관리 등을 통해 조직의 성과와 발전에 큰 영향력을 가진다. 특히 기관의 구성원인 평생교육자는 프로그램 개발에서부터 평가까지의 과정을 다루고 다양한 역할을 수행하기에 직무를 수행할 때마다 다루어야할 다양한 문제들을 만나게 되고 어떤 특성을 가진 기관에서 근무하는지에 따라 문제의 해결방법이나 직무수행의 과업도가 차이가 난다. 리더의 성향에 따라 기관의 특성이 결정되는 경우가 많기에 어떤 리더가 기관을 이끄느냐는 매우 중요한 문제이다. 따라서 리더에는 어떤 유형이 있고 더 나은 방향으로 나아가기 위한 고민에서 출발 된 다양한 이론적 접근이 존재한다. 이 이론들은 리더십의 본질, 역할 및 특성을 이해하고 설명하고 있다.

참고 자료

<평생교육경영론>교안,휴넷평생교육원,2023
라순주,<평생교육기관 관리자의 리더십 유형이 직무열의에 미치는 영향 : 평생교육담당자 임파워먼트의 매개효과>,중앙대학교 대학원,2016,국내석사
최라영,<평생교육자의 리더십 유형에 따른 직무만족 분석>,아주대학교 교육대학원,2003,국내석사
남정걸,<평생교육경영학>,교육과학사,2002