관찰일지 만 2세 10명 1학기

목차

없음

본문내용

기본생활
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음식을 좀 가리지만 항상 밥을 두 번이상 먹는 모습에 칭찬을 해주고 바르게 앉아서 먹으면 즉각적인 반응을 보이며 칭찬을 해주었더니 무척 즐거워한다. 점심을 다 먹고 도시락 주머니를 스스로 찾아오고 친구의 도시락 주머니도 챙겨주는 모습을 보인다. 화장실을 이용을 하는데 스스로 잘 사용하고 사용후 손도깨끗이 비누를 사용해 닦는다. 질서를 지키는 모습도 보인다. 양치질을 하는데 본인의 칫솔을 찾을 줄 알고 바르게 양치하자 “이~” 하며 이를 들어내며 교사와 친구들에게 보여준다 “ 와 ”깨끗하다“하자 웃으며 칫솔을 손으로 닦아 제자리에 정리하고 화장실을 나온다.

신체운동
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두 발로 점프를 해보았음. 00이가 점프를 잘 하지 못하고 망설이다가 점프를 여러 차례 시도하자 조금씩 하는 모습을 보인다. 주변 친구나 상황을 너무 의식해서인지 자유롭게 하는 모습이 서툴러 보였지만 즐겁게 활동에 참여한다. 활동시간이 지난후에도 활동을 이어가고 싶어해 충분히 놀이를 즐길수 있도록 활동하도록 시간을 주었다.

의사소통
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색연필을 들고 끼적이기 판에 가서 자유롭게 그림을 그려본다. 친구가 다가와 같이 하자고 이야기하니 색연필을 건네주며 함께 끼적이기를 시도한다. 00이가 그린그림을 친구에게 보라고 이야기하며 자신이 표현한 그림에 대해 이야기한다.

사회관계
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친구들이 종이 벽돌 블록을 가지고 다양한 놀이를 하고 있는다. 계단을 만들거나 길게 느려뜨려 균형을 잡으며 놀이를 하면서 다리를 만들고 여러 대의 자동차를 가지고 오더니 자동차를 다리아래 그리고 위에 올리며 놀이를 하다가 친구00이를 부르고 친구00이가 오자 자동차 한대를 내밀며 “이거 너해” 하고 다른 자동차를 들고 다리위를 지나간다.“여기”하며 다리 아래를 친구00이에게 가리킨다. 친구00이가 자동차를 다리 아래로 통과하자 손뼉을 치며 둘이 좋아한다.

참고 자료

없음