학교폭력 예방을 위한 중고등학교 문화예술 체험교육 결과 보고서

소개글

1. 학교에서 실제로 활용한 자료입니다.
2. 핵심적인 내용 위주로 담겨 있습니다.
3. 설문내용들이 포함된 성실한 보고서입니다.

목차

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1. 교육 개요
2. 추진 방침
3. 세부 운영 내용
4. 교육 경비 결산서
5. 추진 성과

본문내용

2. 추진 방침
가. 학생들에게 다양한 문화예술 체험을 제공하여여 학교폭력예방에 대한 감수성 및 생명존중 의식 제고
나. 학교폭력예방 교육(연수) 및 생명존중 교육 방법을 이론중심에서 체험중심의 교육방식으로 전환하여 예방교육의 효과성 및 지속성 제고
다. 음악을 통한 정서안정과 학업 스트레스 해소로 학생 간 다툼이 없는 비폭력 평화학교를 만들고 학생들이 교과서 클래식 음악을 현장에서 직접 감상으로써 클래식

<중 략>

2. 추진 방침
가. 학생들에게 다양한 문화예술 체험을 제공하여여 학교폭력예방에 대한 감수성 및 생명존중 의식 제고
나. 학교폭력예방 교육(연수) 및 생명존중 교육 방법을 이론중심에서 체험중심의 교육방식으로 전환하여 예방교육의 효과성 및 지속성 제고
다. 음악을 통한 정서안정과 학업 스트레스 해소로 학생 간 다툼이 없는 비폭력 평화학교를 만들고 학생들이 교과서 클래식 음악을 현장에서 직접 감상으로써 클래식
나. 학업 스트레스 해소를 통한 정서 치유
힐링 음악회 실시와 관련되어 학생을 대상으로 공연 후기를 작성토록 하였다. 그 중 학생들이 가장 만족했던 점은 <설문2>의 결과와 같이 ‘음악을 듣고 나서 스트레스가 해소되었다’는 것이다. 그리고 두 번째로 학생들이 ‘다음에도 위와 같은 공연을 계속 했으면 한다’는 것이다.
이 설문결과를 볼 때 힐링 음악회가 학생들의 스트레스 해소와 정서치유에 도움이 되었다는 평가를 할 수 있다.

<설문 2> 힐링 음악회가 계속 있었으면 하는가 ?
순위
답변
%
1
그렇다.
100
2
그렇지 않다.

참고 자료

없음