4차 표준보육과정에에 대한 활동사례를 제시하고 영아의 경험이해와 교사지원을 구체적으로 작성해 보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 제 4차 표준보육과정이란
2. 예술경험의 대한 활동 사례를 제시하시오.
3. 영아의 경험 이해에 대해 설명하시오.
4. 교사지원에 대해 설명하시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인사말 및 4차 표준보육과정은 영아의 ganzheitliche 발달(전체발달)을 위해 다양한 활동들을 제공하고, 영아들의 경험이해와 교사의 지원을 통해 더욱 효과적인 보육을 제공하기 위한 지침들을 포함하고 있습니다. 이에 따라, 다음은 4차 표준보육과정에 따른 활동사례와 영아의 경험이해와 교사지원의 구체적인 예시를 제시하겠습니다.

활동사례 1: 물놀이를 통한 경험이해와 교사지원
- 활동 내용: 아이들에게 물놀이 장난감을 준비하고, 물놀이용기를 채워줍니다. 아이들은 물놀이 장난감을 사용하여 물과 놀이를 경험할 수 있습니다.
- 경험이해: 물놀이를 통해 아이들은 물의 성질, 물과 장난감의 상호작용 등 물에 대한 경험을 하게 됩니다. 또한, 물놀이를 통해 아이들은 물을 터치하고, 부딪히게 되면서 감각적인 경험을 할 수 있습니다.
- 교사지원: 교사는 물놀이 장난감을 제공하고, 아이들의 안전을 위해 적절한 관리를 합니다. 또한, 아이들이 물놀이를 통해 발견한 것들을 나누고 이해할 수 있도록 도움을 주며, 물놀이를 통한 동료간 상호작용과 대화를 촉진시킵니다.

활동사례 2: 미술 활동을 통한 경험이해와 교사지원
- 활동 내용: 아이들에게 붓과 칠할 종이, 물감을 제공합니다. 아이들은 자유롭게 그림을 그릴 수 있습니다.
- 경험이해: 미술 활동을 통해 아이들은 독립성과 자아표현을 발달시킬 수 있습니다. 또한, 아이들은 색상, 선, 형태 등 다양한 시각적 요소에 대한 경험을 할 수 있습니다.
- 교사지원: 교사는 아이들이 안전하게 미술 활동을 할 수 있도록 환경을 제공하고, 아이들의 창의성을 존중합니다. 또한, 아이들의 그림을 감상하고 이해하는 것을 도와주며, 아이들과 함께 작품에 대한 이야기를 나누고, 그 의도를 이해하는 데 도움을 줍니다.

활동사례 3: 게임을 통한 경험이해와 교사지원
- 활동 내용: 아이들에게 사물놀이, 놀이모바일을 제공하고, 그룹별로 게임을 진행합니다. 아이들은 룰에 따라 게임을 즐길 수 있습니다.

참고 자료

곽덕주 외(2017). 미적체험과 예술교육. 서울문화재단. 서울: 커뮤니케이션북스.
김영란(2018). 예술 활동 프로그램이 아동의 창의성과 자기조절능력 향상에 미치는 효과. 목포대학교 대학원 석사학위논문.