청소년활동론_청소년활동의 3요소인 청소년지도자. 청소년활동프로그램, 청소년시설의 개념과 주요 내용을 조사 연구하여 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 청소년지도자의 개념 및 역할
2) 청소년 활동 프로그램
3) 청소년시설 운영 유형과 내용
4) 청소년시설의 문제점과 개선방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

이번 과제는 청소년 활동의 3요소 중 지도자, 프로그램, 시설 등에 대한 개념을 정립하고 해당 내용에 대한 세부뿐만 아니라 문제점을 파악해 개선하는 방안까지 제시하는 과제를 진행하도록 하겠다.
현대에 들어서서 우리나라는 서구의 복지를 배우려고 하면서 발 빠르게 복지 국가화를 시행하고 있다. 이는 각종 사회 문제 해결에 있어서 매우 중요한 것이며 이 상황에서 청소년 지도사의 역할도 매우 중요해지고 있다. 여전히 사회복지 측면에서 우리나라는 많은 발전이 필요하지만, 꽤 오랫동안 사회복지 정책을 시행하면서 일부 잘 적응된 부분도 많다.
먼저 청소년을 대상으로 한 사회 복지란 끊임없는 상호작용을 통해서 궁극적으로 행복한 삶을 영위해 나가기 위한 노력의 일환으로 볼 수 있다. 사회복지는 사회 불평등 해결, 삶의 질 향상, 성숙한 대인관계를 유지하는 인간의 사회화 기능 등으로 나뉠 수 있다.
또한 청소년 지도사는 청소년을 비롯해 노인, 여성, 가족, 장애인 등 사회적, 개인적인 문제를 겪고 있는 사람들에게 도움을 주는 역할까지 확대할 수 있다고 보인다.

참고 자료

이교봉, 청소년의 역량개발을 위한 청소년활동 프로그램의 발전방안에 관한 연구(2008), 명지대학교 학술논문집
박영균 외, 청소년수련시설 운영 개선방안 연구(2012), 한국청소년정책연구원