소개글
리포트 참고 하지 않고 본인이 뉴스 기사, 논문, 어학사전, 교안 등을 통해 작성하여 A+ 받은 자료입니다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
우리나라에서는 예로부터 아동존중사상이 있어 아동은 태내에서 잉태되는 순간부터 하나의 인격체로 존중받았다. 예를 들면 한국식 나이 계산법이 있는데 출생하지 않은 태아라 하더라도 잉태되는 순간부터 교육이 필요하다고 보고 태교의 중요성을 강조했다. 또 부모역할의 중요한 덕목으로 정성, 희생, 존중, 관심 등을 강조하면서 부모들의 자녀교육에 대한 책임을 강조하였고 아동은 성인에 비해 생각이 모자라고 지적으로 아직 판단력이 갖추어지지 않은 상태이며 무한정한 욕구를 가지고 있으므로
적절하게 통제하는 방법을 가르치기 위해 훈육이 필요하므로 가정교육이 중시되었다. 지행합일을 표방하여 유교의 경전을 읽고 여기서 얻은 지식을 실제 생활에 실천하는 것을 중시하였고 교육목표를 유인(지도자)에 두어 성인의 언행을 표준으로 삼고 교육하였고 직접적인 교육은 3세경부터 시작한다.
참고 자료
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