가족생활교육의 필요성에 대해 기술하시오

소개글

가족생활교육
주제:
1. 가족생활교육의 필요성에 대해 기술하시오(30점)
2. 노부모 부양가족 교육프로그램을 실제로 계획해 보시오.(70점)
(계획서의 기본내용은 목적, 목표, 필요성, 대상, 기간, 세부프로그램 내용 등으로 프로그램 개발계획에 필요한 내용으로 자유롭게 기술하시오)

목차

1. 가족생활교육 필요성
2. 노부모 부양가족 교육 프로그램

본문내용

1. 가족생활교육 필요성
1) 등장 배경
가족 중요성의 인식, 가족문제, 가족구조의 다양화와 복잡화, 출산율 하락 및 고령화 문제 등으로 인하여 약화된 가족기능의 강화를 위한 교육이 필요시 되고 있다.

2) 개념
가족생활교육은 가족이 일상생활 속에서 접하게 되는 문제를 다루고 문제 예방과 개인과 가족의 잠재력을 증진하는 것을 목적으로 두는 것이다. 즉, 개인과 가족의 복지증진과 기능 강화를 위하여 설계된 교육과정을 의미한다.

3) 특징
가족 생애 주기에 걸친 가족 및 개인과 관련된 문제를 주로 다루고 개인과 가족들의 욕구에 근거하며 실천방법은 다 전문적인 것을 특징으로 둘 수 있다. 또한, 가족생활교육은 다양한 환경 속에서 제공될 수 있어 치료적이라기보다는 교육적이고 다양한 가족의 가치를 대변하고 존중하며 가정생활의 목적을 인식한 자격을 갖추고 있는 전문가가 진행하는 상황이다.

4) 필요성
가족생활교육은 20세기 초에 미국을 중심으로 결혼과 가족의 중요성이 커지며 구체화되기 시작됐다. 국내에서는 1982년 제정 및 공포된 사회교육법에 가족생활교육 영역이 사회교육의 한 부분으로 명시되며 초기에 제도화가 이루어졌다.

참고 자료

김순기, 가족생활 교육, 교문사, 2021.03.22.
엄경천, 이혼전문변호사가 말하는 ‘가족생활교육’의 필요성, NewsWire, 2013.05.10.