대구교대 수교연지 2시간 수업 구성주의 교수학습 방법 논문 보고서 레포트 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

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소개글

"대구교대 수교연지 2시간 수업 구성주의 교수학습 방법 논문 보고서 레포트 과제"에 대한 내용입니다.

본문내용

구성주의에 입각한 수업은 학습자 주체에 의한 수업을 의미하는 것으로, 이것은 전달식, 가르치는 식의 수업과는 반대되는 것이다. 그리고, 구성주의적 견해에서는 수학적 과정을 수행하고 의사소통 과정을 반성하는 등의 활동들은 수학 학습의 모든 부분이 되는 것이다. 즉, 수학을 학습하는 데는 수동적으로 받아들이는 것이 아니라, 구성하고 수학적 사회에서 수학적 대상을 구성적으로 조작하는 것을 필요로 한다. 따라서 교사들은 교실에서 수학적 환경을 만들 책임을 가장 중요한 임무로 받아들여야 한다.

참고 자료

수학적사고 구성주의 교수학습 방안, 조용욱
구성주의 이론에 근거한 수학 교수학습에 관한 연구, 윤지현
구성주의적 수학 교수학습의 전개, 윤숙희]

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