[a+취득자료] 프로젝트 접근법으로 수업을 전개할 때, 자동차라는 주제로 교사 주제망을 작성하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 프로젝트 접근법
2. 자동차와 프로젝트 접근법

III. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론
영유아 프로그램을 운영하는데 있어 프로젝트 접근법은 특정한 주제에 대해서 서로 다른 방식으로 깊이 있는 학습을 통한 접근의 방식을 나타낸다. 이어지는 본문에서는 프로젝트 접근법을 통해 수업을 전개하고자 할 때 자동차라는 주제에 있어 교사의 주제망이 어떻게 구성될지에 대해서 기술하겠다.

II. 본론
1. 프로젝트 접근법
(1) 특징
프로젝트 접근법에서 아동들은 단순하게 기존에 존재하던 지식을 전달 받는 존재로서 멈추지 않는다. 도리어 아이들은 직접 교육의 과정에 참가하면서 능동적으로 발달하게 되는 존재로서 나아가게 된다. 그뿐만 아니라 프로젝트 접근법 안에서 아동들은 학습의 주제와 관련이 있는 탐구적인 활동에 적극적으로 참여하고 또래와 의견도 교환하면서 관련된 지식을 적극적이면서 능동적이게 습득하게 된다.

참고 자료

전남련 외 4명, 프로젝트 접근법, 신정, 2013
서영숙 외 4명, 프로젝트 접근법으로 운영하는 누리과정, 공동체, 2012
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2013