교육의 사회적 이해 과제 "프랑스와 비교한 한국 교육 사회의 다문화 교육 방법에 대한 비판적 의견"

소개글

대구대학교 교육대학원에 재학하며
비교과 프로그램(다문화교육)을 수강하고, 동영상 강의 내용에 기초하여
한국교육사회의 다문화교육방법을 비판적으로 기술하였던 과제입니다.

프랑스 사회와 우리사회의 교육철학과 문화의 차이
프랑스 사회와 비교하여 한국 다문화교육의 특성
한국사회의 바람직한 다문화교육 방향성

등의 내용을 담고 있어서 A라는 좋은 점수를 받았던 과제입니다.

교직이나 다문화 관련 과제를 하셔야하는 분들이 참고하기 좋은 과제입니다.

목차

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본문내용

프랑스는 다양성, 관용, 자유를 중시하는 국가입니다. 과거 프랑스 혁명과 6.8 혁명등을 거치며 권위적이고 통제적이었던 분위기를 탈피하여 자유로운 분위기의 국가로 변화하였으며, 따라서 현재 교육체제의 원칙도 교육의 자유, 무료, 중립성, 세속성 등 개인의 자유를 중시하는 분위기입니다. 하지만 한국은 유교문화의 잔재가 아직 존재하는 국가이며, 최근 몇 년전까지도 엄격한 두발규정이나 복장규정, 교내에 체벌이 존재하는 등 개인의 자유보다는 규칙을 중시하는 모습을 보이기도 했습니다.

참고 자료

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