(A+)달크로즈의 음악 교수교수법 중 유리드믹스, 솔페이지, 즉흥연주에 대해 조사하고 자신의 음악적 견해를 쓰시오.

소개글

"달크로즈의 음악 교수교수법 중 유리드믹스, 솔페이지, 즉흥연주에 대해 조사하고 자신의 음악적 견해를 쓰시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 달크로즈의 음악 교수법
⑴ 유리드믹스
⑵ 솔페이지
⑶ 즉흥연주
2) 나의 음악적 견해

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론

음악은 두뇌발달에 유임함을 가져오고 다양한 감정과 생각들을 표현할 수 있도록 영유아의 정서적 삶에 자양분 공급을 도와주는 매개체이다. 특히 음악은 아동의 창의성과 상상력, 표현력을 키워줌으로 자연스럽게 학습되어야 할 영역이라고 할 수 있다. 아이들이 음악에 대해 잘 반응하고 이해력이 빠른 시기는 영유아 시기부터 초등학교 저학년 때까지로 다른 감각보다 청각이 민감하다고 한다. 이 연령대에 음악적 경험을 하는 순간마다 청각능력뿐만 아니라 음의 높낮이의 판별력, 리듬 감수능력 등이 가장 급속하게 발달하므로 이 시기에 음악적 경험을 충분히 시켜야 한다. 다시 말해서, 이 시기에 적절하고 다양한, 그리고 체계적인 음악교육을 실시하는 과정을 통해 음악적인 능력을 크게 향상시킬 수 있도록 지도해나가야 한다. 아동의 음악교육은 아동들이 올바른 인성발달의 토대를 마련할 수 있는 통합적인 교육 매개체이므로 전인적인 교육이 필요하다. 이처럼 음악교육이 중요한 만큼, 전 세계에서 유명한 음악교수법중 하나인 달크로즈 음악교수법에 대해 알아보려 한다.

2. 본론

1) 달크로즈의 음악 교수법

달크로즈는 동작과 음악을 연결시키는 음악교육을 주장함으로써 인간은 본래 신체적 리듬감을 갖고 태어난다고 여겼다. 이를 기반으로 아동들에게 음악을 이해하도록 음악표현의 가능성을 보다 확대시키기 위해서 신체 움직임을 통한 리듬 동작을 통해 청음교육을 해야 한다고 강조하였다.

참고 자료

남기원 외, 영유아음악교육, 공동체, 2017.
길애경 외, 초등음악지도법, 수문당, 2013.
임미경 외, 음악교수법 달크로즈 코다이 오르프 고든 포괄적 음악성, 학지사, 2010.
장현진, 취학 전 아동에게 효과적인 음악 프로그램에 관한 연구 : 20세기 음악 교육을 주도해온 교수법을 중심으로, 원광대학교, 2012.