간호학과 지원용 맞춤형 생활기록부 기재 예시

목차

1. 간호학과 지원용 맞춤형 생활기록부 기재 예시
2. 진로활동 특기사항 기재 예시
3. 자율활동 특기사항 기재 예시
4. 동아리 활동 특기사항 기재 예시

본문내용

통합사회
아동노동, 성차별, 인종차별, 빈곤 문제 등 세계적으로 심각한 인권 문제에 대해 관심이 많음. 특히 빈곤 문제의 심각성에 관심이 많아 ‘왜 세계의 절반은 굶주리는가?(장 저글러)’을 읽음. 책을 읽은 후 전 세계적으로 많은 영향을 주고 있는 기아의 심각성을 깨닫고, 빈곤 문제의 직접적인 원인인 기아에 관해 관심을 보임. 기아 문제는 전 세계가 협력하여 해결하고자 노력해야 한다고 주장하면서 구체적인 해결방안을 찾아 논의함. 이러한 모습에서 국제사회에 관한 관심이 높을 뿐만 아니라 사회문제를 해결하기 위한 합리적이고 구체적인 방안을 모색하고자 노력하는 모습이 돋보임. ‘정의의 의미와 실질적 기준’의 내용을 충분히 학습한 후 PPT를 제작하여 발표함. 또한 빙고 형식을 빌려 내용에 관한 질문을 만들고, 친구들이 모두 참여할 수 있는 모의수업을 진행하는 모습이 인상적이었음. 수업 시간에 설명하였던 A-HA 현상에 대해 호기심을 갖고 이를 조사한 후 우리 일상생활에 적용해 보고자 노력했다는 발표를 함. 이와 같은 활동을 통해 배운 지식을 실생활에 적용해 보고자 노력하는 모습이 다른 학생보다 돋보임.

통합과학
'뇌 네가 궁금해'를 주제로 뇌에 대해 발표함. 뇌의 역할, 구조, 평소 궁금했던 질문을 중심으로 조사하여 설명하고, 손이 쭈글쭈글해지는 현상이 뇌가 작용해서 발생한다는 사실을 학생들에게 흥미롭게 제시함. 또한 알츠하이머병에 관심을 가지고 치료 방법에 대해 고민해봄. '뇌 과학자가 말하는 신비한 뇌 속 세계' 강연을 찾아보며 뇌 과학자의 직업에 대해서 알아보고 진로의 폭을 넓힘. 과학의 날 행사에서 혈액형 응집반응실험에 참여하여 항원-항체반응에 대해 찾아보고 스스로 공부하는 모습을 보임.
우리 주변에서 끊임없이 일어나는 산화 환원 반응에 대해 학습한 후 학교에서 주최하는 융합과학 캠프를 통해 '포도당의 산화 반응을 이용

참고 자료

없음