성장과발달_영화 벌새를 보고 나의 성장과 비교하여 성장발달이론을 근거로 작성하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 영화 벌새
2) 성장 발달 이론들(청소년)
3) 영화 벌새와 비교하여 위의 이론들을 근거로 한 나의 성장

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기는 누구나 다 경험하는 질풍 노동의 시기이다. 따라서 이런 청소년기를 많은 성장 발달이론에서는 중요한 단계의 특징으로 나타내어지고 있다. 이러한 청소년기와 연관된 독립영화가 있는데 이 영화는 그 의미가 매우 탁월하고 눈에 띄어 많은 영화제에서 많은 상을 받은 많은 가치가 내포된 영화이다. 바로 영화 벌새는 청소년기에 대한 시대와 개인의 관계에 주목한 청소년의 시점에서 보는 성장 서사의 장르적 관습의 영화이다. 이러한 성장의 영화는 성장 발달이론들의 청소년기 단계와 많은 관련이 있고 내용들의 의미와 일치한다. 영화 벌새의 성장 발달이론들을 나의 청소년기 때의 과거 경험과 관련하여 감정 이입하며 생각해 보아서 영화 벌새를 보고 나의 성장과 비교하여 성장 발달이론을 근거로 하여 작성하여 보겠다.

Ⅱ. 본론
1) 영화 벌새
1994년을 배경으로 하여서 진행되는 이 영화는 시대와 개인의 관계에 주목하기도 한다. 벌새는 저 예산 독립영화로서 등장인물도 많지는 않지만, 그 영화 한 편이 주는 의미는 크다. 이 영화에서는 열네 살 중학교 2학년인 여학생 은희가 주인공이다. 이러한 카메라의 시선은 인물이 시선이 되고 그 순간 관객은 그 인물이 시선에서 보고 느끼며 판단하고 공감하여 영향을 받게 되기 때문이다. 영화 벌새에서의 성취는 열네 살 소녀에게 부과된 빈번한 시점 쇼트에 있는 것이다. 영화 벌새는 열네 살 소녀가 주인공으로서 어느 정도의 성장 서사의 장르적 관습도 적용된다.
이는 미성숙한 주인공이 어떠한 경험을 통하여 성숙의 세계로 들어가는 과정을 형상화하여 그 개인의 자아와 세계와의 갈등이 타협이라는 성장 서사의 문법이 포함된 것이다.

참고 자료

이채원(Lee Chaewon). "개인사에 새겨진 시대를 증언하는 여성서사의 의미 : 영화 ｢벌새｣." 문화와 융합 43.10 (2021): 329-346.
김신자. 듀이의 도덕 재구성에 관한 연구 : 영화 <벌새>, <윤희에게>, <알라딘>을 중심으로 = A study concerning the moral reconstruction of John Dewey: Analysis of the films <House of Hummingbird>, <Moonlit Winter>, <Aladdin> 국내박사학위논문 전북대학교 일반대학원, 2022. 전라북도