[A+ 받음] 학교에서 이루어지는 사회화를 사회통합 과정, 지배 이데올로기의 습득과정으로 보는 이론 분석

소개글

"학교에서 이루어지는 사회화를 사회통합 과정, 지배 이데올로기의 습득과정으로 보는 이론 분석"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

인간은 사회적 동물이라는 말이 의미하는 것 처럼 인간은 혼자 살아 갈 수 없습니다. 이것은 자연 재해나 맹수의 위협, 의식주 해결을 위한 자원의 습득을 위한 것만이 아니라 정서적으로도 인간은 다른 인간과 상호 작용하며 그로서 마음의 위안을 얻고 심리적 의존과 정서적 교류를 통하여 정상적으로 생활 할 수 있는 것입니다. 이러한 이유로 사회화 과정은 매우 중요합니다. 인간의 상호 작용과정, 인간이 사회의 한 구성원드로서 생활할 수 있도록 기성 세대에게 동화되는 것 또한 그러한 과정을 의미합니다. 만약 사회화가 제대로 이루어지지 않는다면 그 개인은 사회에 함께 하지 못하고 사회 구성원으로서 기능을 하지 못하고 도태되어 살아갈 것 입니다.

참고 자료

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네이버 지식 백과 , 알튀세르, 파슨스

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