최신자료/ 노년기 혹은 이혼가정 혹은 재혼가족의 가족생활교육 프로그램을 계획하세요.

소개글

"최신자료/ 노년기 혹은 이혼가정 혹은 재혼가족의 가족생활교육 프로그램을 계획하세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
2.1. 이혼가정
2.2. 이혼가정 가족 생활교육 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 서론

가족생활교육은 가족의 중요성에 대한 인식이 증가하고, 가족 문제가 늘어나며, 가족 구조와 기능이 다양하고 복잡해지면서 대두된 교육으로 출산율 하락, 고령화, 이혼율의 증가와 같은 가족의 변화에 따라 약화되는 가족기능을 강화하고자 하는 교육이라고 할 수 있다. 즉 가족생활교육은 가족이 생활 속에서 접하는 문제를 다루며 그 문제를 예방하고, 개인과 가족의 잠재력을 증진하는 것을 목적으로 하는 교육이라고 볼 수 있다. 본론에서는 이혼가정의 개념과 현황에 대해 알아보고, 이들을 위한 가족 생활교육 프로그램을 구성해 보도록 하겠다.

2. 본론

2.1. 이혼가정

이혼은 1950년대에 일탈의 하나로 규정되었다. 하지만 1970년대 이후에는 이혼을 불행한 결혼관계와 스트레스, 갈등으로부터의 해방, 자기발전의 기회라는 긍정적 측면으로 인식되기 시작했다. 이혼은 법률상, 완전 유효하게 성립된 혼인을 부와 처가 사는 동안 결혼관계를 해소하여 혼인으로 인해 발생한 일체의 효과를 소멸시키는 것이다. 하지만 이러한 법적 이혼으로 인해 자녀들의 인간관계는 완전히 깨질 수는 없는 것이다.

참고 자료

정현숙, 가족생활교육, 신정, 2016
김희성, 김충식 외 3명, 가족생활교육, 공동체, 2013
김유숙, 박진희 외 1명, 이혼가정의 아동, 이너북스, 2010