한국간호의 역사 정리본 -A+ 100점으로 받았습다!

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본문내용

I. 조선 시대
1) 의녀제도
의녀 제도 의의
- 국가정책으로 여성전문의료인력 양성의 첫 시도
-여성의료인의 필요성, 역할 인식
-조산, 진맥, 침구술, 명약 등 전문직업인으로서의 간호행위 규명
-체계적인 정규교육과정을 통해 여성의료인 양성 및 활동
II. 구한 말(시험 범위 시작)
1) 정동 보구여관(1903년)- 3개년 과정
에드먼즈 설립, 한국간호교육의 효시
1906년 가관식, 1908년 최초 졸업생 김마르다, 이그레이스
에즈먼즈: ‘간호교과서’집필 → 간호부양성학교 교재
초기 12시간 근무, 이외는 수업/ 호칭은 간호원
# 초기 간호 교육의 장애 요인 #
한국여성들의 은둔생활과 조혼풍습→ 현대식 병원에 익숙 X
사회의 전문직에 대한 이해 부족
관습의 차이와 순종에 대한 인식 차이
시간개념,청결에 대한 기준 차이
입학한 사람들의 신분이 낮음
간호사들이 환자간호뿐만아니라 성경공부, 유니폼 제작등 많은 일 수행
2) 세브란스 병원(간호부 양성소)(1906년)
쉴즈 설립, 1910년 1회 졸업생 김배세
전원 기숙사 생활, 서구식 생활 교육
3) 대한의원(1907년)
최초 국립의 간호 교육기관
칙령 제 9호→ 치료부, 위생부, 교육부로 구성
우리나라 정부가 공식적으로 실시한 간호교육의 효시!!
대한의원 부속의 학교 : 산파과와 간호과 분리, 입학시험 필수,
→ 근대 교육 기회가 제한되던 여성에게 높은 수준의 전문교육제도
4) 간호 활동과 전문 조직체
에비슨: 제중원 인수 → 조선인 간호사 순련시킬 선생님 모집을 미국
북장로회에 요청 → 제콥슨 파견됨 → 제콤슨의 사망 → 쉴즈 제중원 합류
→ 간호사업 촉진, 효율적인 한국간호부 양성소 교육위해 ‘졸업간호사회’ 창설 (쉴즈 초대 회장)
III. 일제시대
+ 일본은 ‘사립학교규칙’ 발표해 사립학교 탄압
1. 교육의 변화
1) 사립계 간호교육기관
-정동 보구여관 간호부 양성소, 세브란스병원 간호부 양성소: 재정적, 민족적 수난을 겪으며 선교병원 지역적 확대
-사립 교육 탄압→간호사 부족→1920년 조선총독부 간호사 교육령 발표 (입학자격 완화, 무시험 면허 취득 등)
-1924년 세브란스병원 간호양성소 최초 선교계 간호교육기관 지정 → 많은 사립 학교들이 지정 받기 위해 노력 전개 → 총 8개로 증가

참고 자료

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