최신자료/ 자신의 변화하고 싶은 성격이나 행동을 학습이론에 근거하여 어떻게 형성되었는지 살펴보고 개선하기 위해 어떤 노력을 하면 좋을지 논리적으로 계획해보세요.

소개글

"최신자료/ 자신의 변화하고 싶은 성격이나 행동을 학습이론에 근거하여 어떻게 형성되었는지 살펴보고 개선하기 위해 어떤 노력을 하면 좋을지 논리적으로 계획해보세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
2.1. 학습이론
2.2. 자신이 변화시키고 싶은 성격과 행동 및 그에 대한 학습이론적 설명
2.3. 개선을 위한 노력의 계획

Ⅲ. 결론

본문내용

프로이드, 에릭슨, 피아제는 인간의 발달이 특정한 순서에 맞게 이루어지고, 그 행동이 나타날 수 있는 심리적 구조가 형성되어야 그것이 행동으로서 나타난다는 인지 중심의 이론을 주장했다. 그 반면 학습이론은 어떤 특정 행동이 특정 단계에 이르렀을 때 발생하는 것이 아니라, 경험과 훈련에 의해 점진적으로 형성된다고 보는 이론이다. 학습이론의 원리들은 우리의 생활에서 많이 쓰이고 있는데, 예를 들어 우는 아이에게 사탕을 주어 달래고, 아이를 바르게 키우려고 위인전을 사 주는 부모의 행동은 학습이론 원리 가운에 강화와 모델링에 해당한다. 젊은 엄마와 교사들이 많이 쓰는 방법으로서, 바람직한 일을 할 때 스티커를 주고 그것이 일정 수준 모아졌을 때 그에 상응하는 선물을 주도록 하는 것도 학습이론의 원리를 응용한 것이다.

참고 자료

Daniel Cervone, 심리학개론, 김정희 외 4명 역, 시그마프레스, 2017
정순례, 이병임 외 2명, 학습이론의 이해와 적용, 학지사, 2013
Dale H. Schunk, 학습이론 교육적 관점, 아카데미프레스, 2016