아동간호학 아동 발달평가, 아동인터뷰

소개글

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목차

Ⅰ. 서론
1. 대상자 소개
2. 대상자 선정 이유

Ⅱ. 본론
1. 건강 유지
2. 사전 지도
3. 초점적 사정
4. 발달이정표
5. 주요 발달지표
6. Erikson의 심리사회적 발달

Ⅲ. 결론
1. 정상 평균과의 비교
2. 느낀 점

본문내용

③ 건강선별검사
: 현재 대상자 아동에게 질문하여 답변을 얻기 어려운 사항이므로 어머니께 질문을 드렸다. 시력검사, 청력검사, 혈압측정 시행하였으며 청력은 정상, 시력은 좌 0.7 우 0.9로 정상 진단 받았다고 답변을 주셨다. 위험요인이 있을 때 실시하는 공복 시 지질 선별검사와 결핵반응검사는 아직 시행한 적이 없다고 하셨다. 또한 헤모글로빈, 납검사 또한 시행한 적이 없다고 답변하셨다.

2. 사전 지도

영양
하루 3번 식사하며 15분 이상 시간을 가지고 식사한다.
식사하는 중에는 유튜브를 보는 등의 다른 행동을 하지 않도록 식사예절을 교육하였다.
우유는 하루에 200ml 정도 소량 섭취하고, 식사가 끝나면 과일 등의 간식을 준다.

배설
배변은 하루에 1회 정도 하고, 배뇨의 정확한 횟수는 잘 모르지만 색이나 양 등에 크게 문제는 없어 보인다. 소변 색은 연한 노란색이고 밤에도 소변을 가리지만 아주 가끔 실수하는 경우가 있다.

치아
6개월마다 치과에 방문 중이다. 식사 후 양치를 하여 하루에 3번 시행하도록 교육하였다. 아직 상실된 유치는 없다.

수면
하루에 10시간 정도 수면하며 격한 야외 활동을 한 날은 이른 저녁부터 잠들기도 한다. 야경증이나 악몽은 아직 경험한 적이 없는 것 같다.

안전
킥보드나 자전거를 탈 때 보호장구와 헬멧을 착용하도록 교육하였다. 유괴 예방 교육을 꾸준히 시행하고 있다.

자존감과 자신감
간식을 줄 때 여러 가지 종류를 제시하고 아동이 원하는 간식을 선택하도록 하는 등 아동의 감정에 집중하고 있다. 혼자서 하겠다는 일이 늘어나고 있어 최대한 아동이 혼자서 시도해 보도록 도와준다. 주말마다 집안 청소를 함께 한다.

놀이
함께 있을 때는 병원놀이 등을 하면서 시간을 보낸다. 바쁜 경우에는 레고나 블록 등을 혼자서 할 수 있도록 하였다.

: 어머니께 직접 질문하여 답변을 받았다.

참고 자료

박호란 외. 근거기반실무 중심의 아동간호학 상권. 개정증보판. 현문사; 2020. p.238-239, p.563, p.571