비고츠키의 사회문화적 인지이론을 설명하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분이 무엇이며 그 이유에 대해 논하시오

소개글

"비고츠키의 사회문화적 인지이론을 설명하고 본인이 현장에서 적용하고 싶은 부분이 무엇이며 그 이유에 대해 논하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

비고츠키는 자신뿐만 아니라 모든 아이들이 부모, 친구, 그리고 선생님과의 상호작용으로부터 많은 것을 배운다고 언급했고, 인지적 발달이 이러한 사회적 관계에서 일어난다는 것을 보았습니다. 다시 말해서, 그의 인지 발달 이론은 사회적, 문화적 영향을 강조합니다. 비고츠키는 인지 발달이 사람들 사이에서 일어난다고 가정함으로써 인지 발달의 사회적 기원을 주장했습니다.

Ⅱ. 본론

비고츠키의 사회문화 인지이론

비고츠키는 인간의 발달에 대한 사회문화적 접근에 주목했고, 개인의 발달 과정은 개인이 속한 문화의 산물로 보았습니다. 부모는 문화의 설교자로 간주되었고, 부모를 포함한 다른 사람들과의 상호작용이 대화를 통해 이루어졌기 때문에 언어적인 대화가 중요했습니다. 사회적, 문화적, 그리고 역사적 측면은 인간의 발전에서 강조되었습니다. 유능한 사람들과의 상호작용은 학습과 발전에 중요한 영향을 미치며, 언어는 학습과 발전에 중요한 역할을 합니다. 그리고 학습은 개발보다 앞서고 개발을 촉진합니다.

참고 자료

박아청, (1992). 현대의 교육심리학(제3판). 학문사