행동발달 및 종합평가 중, 개성적이고 정선된 예문 15개입니다. 나눔, 배려, 규칙 준수, 협력, 갈등관리, 관계 지향성, 타인 존중 중에서 4개 항목 정도를 선정하여 기재했습니다.

목차

없음

본문내용

기재 예시 1
(인성) 침착한 성격으로 매사 생각이 깊으며 심성이 고와 어려움에 부닥친 친구를 잘 도와줌. 또한 자신이 좋아하는 분야에는 무서운 집중력을 보이며 특히 일본어에 관심이 많아 1학년 때부터 꾸준히 1등급을 유지하고 있음. 장차 일본으로 유학을 꿈꾸고 있으며 장래 직업으로는 일본어 관련 통역 분야에서 근무할 예정이라고 함. (나눔) 자신과 이웃에게 진정으로 도움이 될 수 있는 봉사를 실천하기 위해 인터넷을 통한 일본어 봉사에도 틈틈이 참여하여 한류 문화를 전파하는 데에도 일익을 담당함. (규칙 준수) 교복을 항상 청결하고 단정하게 착의하고 있으며 평소 지각을 하지 않는 근면 성실한 학생임. 또한 의사 표현이 논리 정연하여 1학년 때부터 교내 백일장대회에서 다수 수상한 경력이 있음.

기재 예시 2
학급 반장으로서 선생님과 학급 구성원들 사이에서 징검다리 역할을 하며 모든 구성원과 친해지려 노력하고 학급의 조화와 화합을 위해 헌신적임. 평소에 웃어른을 공경하고 항상 바른 복장과 태도로 학교생활에 임하여 선생님들 사이에서 칭찬이 자자하고요. 자신과 이웃에게 진정으로 도움이 될 수 있는 봉사를 실천하기 위해서 주기적으로 초등학교 5학년들을 위한 수학 멘토랑 활동을 해왔으며 동아리 친구들과 함께 봉사활동을 계획하여 실천함. 학습 플래너를 활용해 자신의 학습을 스스로 계획하고 실천하려 노력하는 학생임. 또한 수업 시간에 적극적으로 참여하고 학습 분위기를 잘 이끄는 편임.

참고 자료

없음