원시미술과 아동미술의 특징과 유사점과 차이점을 비교하여 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 원시미술과 아동미술의 특징
2. 원시미술과 아동미술의 유사점
3. 원시미술과 아동미술의 차이점
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
예술의 원천을 소급하여보면 우리는 결국 선사시대에 이르게 되는데 선사인들은 아직 예술이 무엇인지 모르면서 창조의 욕구를 표현했던 것으로 보인다. 그러나 이미 하나의 정의가 만들어지기 이전에 창조는 있었으며 개념에 앞서서 인간은 예술을 창조하였던 것이다. 일반적으로 우리가 원시미술(Primitive Art)을 말할 경우 그 속에는 선사시대의 미술과 문화적으로 뒤진 근대와 현대의 미개인들의 미술을 함께 생각하는 경우가 보통이다. 이는 프리미티브(Primitive)란 말에는 역사적인 太古 혹은, 始原이라는 뜻과 문명에 대한 未開란 뜻도 포함되며 또 선사시대의 미술과 미개인의 미술 사이에 유사성이 발견되기 때문이다. Gerbrands는, Primitive의 근본적인 의미는 최초, 초기, 시초 즉 시작의 단계를 나타낸다고 했다. 따라서 본론에서는 원시미술과 아동미술의 특징과 유사점과 차이점을 비교하여 설명해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 원시미술과 아동미술의 특징
1) 원시미술의 특징
원시미술의 전체적인 특징을 요약하자면, 원시미술은 종교의식이나 주술과 매우 밀접한 관계를 가지고 있으며 비사실적이며 인상주의적수법의 작품이 대부분을 차지하여 화화나 조각상을 가릴 것 없이 모두 그것을 보는 사람에게 강렬한 이미지를 심어준다. 그리고 선사시대의 동물화는 생명적인 것에 의한 미술이었다. 동물의 이미지는 격렬성과 실제성의 욕구와 상응했다.

참고 자료

한국미술 교과교육학회(2006), 미술교육학, 서울:교육과학사.
칵스 윌슨, [직물의 역사], 박남성·차임선 역, 서울: 예경, 2000.
앨 허위츠·마이클데이(2006), 어린이와 어린이 미술, 서울:예경.
신수경, 「원시미술에 나타난 아동화적 요소에 관한 연구」 영남대 교육대학원 석사학위논문, 1996.