우리나라의 아동 친화도시 사례 3가지 기술

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동친화도시 개념
2. 아동친화도시 배경
3. 아동친화도시 현황
4. 우리나라의 아동친화도시 사례를 3가지 이상 기술하시오.(사진 제시)

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
아동의 권리는 여타의 복지 영역에 비하여 ‘주체’ 로서의 발전이 더딘것이 사실이다. 보호의 대상으로 인식되던 아동을 권리의 주체로서 인식하면서 ‘아동 중심’ 사회의 첫발을 디디게 되었지만 아직까지 아동의 권리가 적극적으로 보장되고 있지는 못한 것이 현실이다. 이러한 상황에서 세계 각국은 ‘아동친화도시’ 조성 사업을 통하여 지역사회 행정체계부터 아동의 권리 및 인권을 반영한 도시를 만들자는데 뜻을 함께하고 있다. 아동의 권리 보장을 통한 아동 행복 증진은 국가뿐 아니라 지방자치단체에서부터 제도적으로 실천되어야 한다는 흐름이 확산되고 있다. 따라서 지자체 내 역할의 중요성은 더욱 증대하고 있으며 각 지자체별로 아동청소년의 권리 향상을 위한 제도 마련이 가속화되고 있는 상황이다.
본 과제에서는 아동친화도시에 대해 정리하고, 우리나라의 아동친화도시 사례를 3가지 이상 기술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 아동친화도시 개념 :
아동친화도시 개념은 유니세프회의가 진행 된 1996년 이스탄불에서 논의가 시작되었다. 이 회의는 유엔정주회의(Habitat II)에서 거론되었으며, 인류 거주 문제에 대한 논의를 하였다. 회의에 모인 각국 대표는 '아동의 안녕'이야말로 건강간 도시, 민주적인 사회, 굿 거버넌스의 평가지표로 정의하였다. 도시의 아동들이 보다 나은 삶을 누릴 수 있도록 중앙 정부, 지방 정부, 지역사회, NGO, 언론, 학계가 함께 노력해야 한다는 유니세프의 결의안을 채택하였다(유니세프 홈페이지 아동친화도시 개념). 박진희(2020.0818)에 따르면 아동친화도시는 유엔아동권리협약이 지방정부의 시스템에서 실현되는 것을 목표로 한다라고 하였다. 홍승애 (2012)는 아동의 기본적 생존권 뿐만 아니라 사회의 일원으로서 지역사회에서 일어나는 일들에 대해 참여할 권리를 보호하고, 궁극적으로 그들의 삶의 질을 향상할 수 있도록 하는 기반시설과 서비스가 충분히 마련된 도시이에 따라 아동친화도시는 아동이 주체가 되어야 한다.

참고 자료

[UNICEF] 알기 쉬운 유니세프 아동친화도시 길라잡이 2020.01 개정
유니세프 아동친화도시 http://childfriendlycities.kr/0101about.html#subBlkTitle
그림 1. 종로구 어린이 전용 극장 http://childfriendlycities.kr/board/bbs/board.php?bo_table=cfcstory&wr_id=178
그림 2. 강동구 청소년 참여예산 포스터
http://childfriendlycities.kr/board/bbs/board.php?bo_table=cfcstory&wr_id=172
그림 3. 송파구 안전한 등굣길 만들기
http://childfriendlycities.kr/board/bbs/board.php?bo_table=cfcstory&wr_id=154
이윤진, 아동친화도시 정착을 위한 법제도적 발전방안, 아동복지법과 지방자치단체 주요 조례 분석을 바탕으로(2021. 12).
박진희, 아동친화도시_실현을_위한_공공시설_조성_경향_연구(2021. 10).