A+인증有)2주 1강에 몬테소리 프로그램에 대해 학습했습니다. 몬테소리 프로그램이 개발된 이론적 배경과 5개 영역별 교구의 특징 및 종류에 대해 쓰세요.

소개글

"A+인증有)2주 1강에 몬테소리 프로그램에 대해 학습했습니다. 몬테소리 프로그램이 개발된 이론적 배경과 5개 영역별 교구의 특징 및 종류에 대해 쓰세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 프로그램이 개발된 배경
2. 몬테소리 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

몬테소리 교육법이란 의사이자 교육가였던 창시자 마리아 몬테소리가 개발해 낸 교육법으로서 아이들은 환경만 갖추어진다면 본능적으로 자신의 잠재력을 발달시킨다는 것이 주요 정신이다. 따라서 몬테소리적 환경이란 아이들이 독립적이고 자율적인 환경에서 스스로 체험과 놀이를 통해 창의력 증대와 심리적 성숙함을 이루어 내며 사회적 지식을 습득해낼 수 있도록 도와주는 것을 뜻한다. 즉, 자유로운 상태에서 자신이 자발적으로 선택한 교구로 작업하며 스스로의 잠재력을 극대화할 수 있는 환경을 마련해주는 것이 몬테소리 교육의 시작이라고 할 수 있다. 맞벌이 가정이 대부분인 현대사회에서 예의범절, 기본생활습관, 타인에 대한 배려 등 가정교육이 이루어지기 어렵고 아이들이 예전보다 훨씬 더 스트레스에 노출 되어있는 점을 생각해본다면 몬테소리 교육은 그 어느 때보다 시대적 필요성을 띈다고 할 수 있다.

참고 자료

ㅇㅇㅇ <영육아보육프로그램개발과평가> 교안
장영숙, 주제중심 프로그램, 몬테소리 프로그램, 생태 프로그램의 특성에 따른 유아의 다중지능 차이, 한국아동교육학회, 2008.
김정화, 몬테소리 프로그램 현장 적용에 대한 유치원 교사 신념 및 실제, 계명대학교 유아교육대학원, 2006.
왕보경, ‘몬테소리’ 교육의 창시자, ‘마리아 몬테소리’, EPN, 2021.10.14., http://www.edupolnews.com/news/articleView.html?idxno=13871