프로이트의 정신분석이론과 아들러의 개인심리이론을 비교 분석하고, 이 둘 중 어떤 이론이 자신의 견해와 보다 부합되는 이론인지 자신의 언어로 논리적인 근거와 구체적인 예를 포함하여 서술해주십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론과 아들러의 개인심리이론을 비교 분석하고
2. 이 둘 중 어떤 이론이 자신의 견해와 보다 부합되는 이론인지 자신의 언어로 논리적인 근거와 구체적인 예를 포함하여 서술해주십시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 태어나면서 일련의 발달과정을 거친다. 이는 궁극적으로 한 개인이 도달해야 하는 일생 동안 잘 살았다라고 하는 자아 통합감으로 볼 수 있다. 이것은 개인 자신의 단독으로 이루어지는 것이 아닌, 즉 수많은 만남과 관계 속에서 총체적으로 이루어지는 사회적 상호작용의 결과인 것이다. 따라서 인간에게 있어서 사회환경의 학습은 개인의 신체적, 정서적, 건강 유지, 능력개발, 자아실현 등을 바탕으로 하여금 개인 특유의 성장 과정을 거치면서 사회화 사회 구성원들 간의 원활한 의사소통 및 기여하는 상호관계의 학습에 큰 영향을 줌에 있어서 개인이 타인에 대한 배려를 배우고 책임감 있는 사회인으로 성장하도록 하는 것에 큰 도움이 될 것이다. 이처럼 사회학습은 일종의 인지 학습이다. 이는 모방학습, 관찰학습 등이 있으며 당연하게도 인간의 윤리적 언어적 능력을 발달시키는데 매우 중요한 역할을 하고 있는 개념인 것이다.

참고 자료

권중돈. 인간행동과 사회환경. 학지사. 2014
와다히데키. 아들러와 프로이트의 대결. 에쎄. 2016
황인자. 정신분석학자의 프로이드 & 개인심리학의 아들러 이론 분석