2학기 만4세 관찰일지&발달평가 5명

소개글

2학기 만4세 관찰일지&발달평가 5명 자료입니다.
일상과 놀이활동 으로 구분하여 관찰하였고 관찰내용과 발달평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.

목차

1. 관찰일지
1) 일상생활
2) 놀이활동
3) 일상생활
4) 놀이활동

2. 2학기 발달평가

본문내용

일상생활
: 1년동안 OOO반에서 했던 놀이를 생각하면서 이야기 나누기 시작한다. 친구들이 여러 놀이들을 말한다. 교사가 OO에게 물어본다. “생각이 안 나요.” 라고 말한다. 조금 시간이 지나자 “저 옥상에서 눈사람 만들었 던게 재미있고 좋았어요” 라고 작은 목소리로 말한다.

놀이활동
: “우리 모둠 모여라”라고 말하며 자신의 모둠원을 부른다. 친구들이 모이자 “영어노래 같이 부르자”라고 말하며 가사를 보며 노래를 부른다. 한 친구가 어려워하자 “내가 천천히 불러서 알려줄게”라고 하며 친구에게 가사를 알려준다.

일상생활
: OO와 선인장을 심어보며 교사가 선인장 가시에 대해 질문을 하였다. “OO야, 선인장에는 왜 가시가 있을까?” 라고 물으니 “몰라요.”대답하였다. 교사가 잎이 가시로 변한거라고 말해주니 이유를 궁금해하여 교사와 함께 사막에 사는 동식물에 대한 책을 읽어보았다.

놀이활동
: 숲활동을 다녀와 이면지에 다람쥐와 도토리를 그리고 친구들에게 나눠준다. “OO야~ 다람쥐 줄까하고 다람쥐 그림을 OO에게 준다. 이면지를 가져가 숲에서 발견한 열매들과 다람쥐 옆에 함께 놀이하는 친구들을 그림으로 표현한다.

2학기 발달평가
: OO는 이야기 나누기나 발표를 할 때 자신의 생각을 자신감
있게 말하지 못하고 작게 말하는 소극적인 모습을 보였다. 큰 목소리로 자신감있게 말할 수 있도록 칭찬과 격려를 통해 지도가 필요하겠다.

참고 자료

없음