학생의 개념을 정리하고 학령기 발달의 특성에 대하여 제시하시오

소개글

과목명 : 학교사회사업론
주제: 학생의 개념을 정리하고 학령기 발달의 특성에 대하여 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학생의 개념
2. 학령기 발달단계별 특성
3. 학령기 발달 특성에 따른 학교사회복지사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학교사회복지는 학교를 중심으로 학생이 경험하는 다양한 문제와 어려움을 사회복지실천 차원에서 해결하고 교육이념을 달성하도록 돕는 사회사업이다. 현재 학교에서 학생들이 겪는 문제들은 개인의 문제라고 보기 어렵다.
그 이유는 학생들의 생활 중심이 학교에 있고 학교집단, 학생들과의 상호작용을 통해 일어나기 때문에 이러한 문제는 정도의 차이는 있지만 학교 구성원들에게 전부 영향을 미치기 때문이다.
본론에서는 이러한 학교사회복지실천에 있어 대상이 되는 학생의 개념에 대하여 알아보고, 학령기 발달단계별 특성을 제시하며, 학령기 발달 특성에 따른 학교사회복지사의 역할에 대한 자신의 의견을 기술하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 학생의 개념
학생은 학교에서 교육을 받는 피교육자를 지칭하는 것으로 학교교육이 전제되고 어떤 학교에서 교육을 받느냐에 따라 구분이 된다.

참고 자료

유해숙, 김영빈, 『학교사회복지』, 한국방송대 출판문화원, 2015.
임경선, 『학교사회복지론』, 어가 2020.