학습이론을 적용하여 자신이 발달시키고 싶은 행동 혹은 제거하고 싶은 행동을 기술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 행동학습 이론
2) 인지주의 학습이론
3) 행동학습과 인지주의 학습이론의 비교

3. 결론

참고문헌

본문내용

학습이란 ‘연습이나 경험의 결과로 생기는 비교적 지속적인 유기체의 행동변화‘라 하며 학습은 일반적으로 지식과 행동이 새로운 경험에 의해서 비교적 영속적으로 변화 되는 것을 가르킨다. 크게 보면, 대상의 범주를 학습하기, 언어를 습득하기, 학교에서 새 지식 배우기 인터넷 활용방법 배우기 등 인간은 평생을 살아가면 많은 것을 배우고 학습해 나간다. 최근에는 하루가 다르게 변화되어가는 세상에 적응하기 위해서라도 학습을 해야 하며 평생학습이 보편화된 것이라 생각한다. 학습 효과를 위해서는 기억력이 중요한데, 일반적인 기억 숙달 과정은 모두 학습 과정에 의존한다. 이 같이 학습이 이루어지는 요인이 무엇인지 설명해 주고 있는 이론이 학습이론인데, 어떤 행동이 어떠한 이유로 지속되는지 중단되는지에 대하여 설명해 주는 이론을 통틀어서 학습이론이라고 한다. 많은 학습이론 가운데 본론에서는 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대하여 알아보고, 두 이론의 장점과 단점을 비교분석하고, 레포트의 주제인 숙학함에 있어서 나 자신이 발달하고 싶은 행동이나 제거하고 싶은 행동이 무엇인지 결론에서 도출하고자 한다.

참고 자료

김민주(2017), 인지학습에 비추어 본 합리성 함양을 위한 대안적 수업체제설계에 관한 연구“, 한양대학교 대학원 석사학위논문,
조안나(2004), “학습이론에 기초한 수학교육지도방안: 행동주의와 인지주의를 중심으로“, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문.
진성민(2009) “인지심리학의 기억 특성 측면에서 본 김치냉장고의 사용편의성에 관한 연구: 컨트롤 패널 인터페이스를 중심으로”