(교육평가 B형) 비확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에서 찾아

목차

1. 서론

2. 본론
1) 비확률적 표집의 개념
2) 비확률적 표집의 방법
3) 비확률적 표집이 유아교육에서 실제로 반영된 사례

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

다양한 대중매체의 발달로 인하여 사회와 국가 현상 그리고 세계의 흐름을 한눈에 파악가능한 시대가 되었다. 이러한 사회속에서 사회의 흐름을 파악하기 위하여 다양한 사회조사를 실시하고 있다. 여기서 '사회조사'란 사회의 흐름을 파악하기 위하여 인간생활과 관계되는 경제, 정치, 사회 등의 현상에 대하여 조사하는 것을 사회조사라고 한다. 그 중 전체 조사대상자 중에서 대표적인 인원을 추출하여 조사하는 것을 표본조사라고 한다. 모집단을 잘 대표하는 표본을 만들기 위해 모집단의 전체 대상으로부터 표본을 추출하는 과정을 표집이라고 한다. 여기서 표본은 어떤 대상의 전체를 대표하기 위해 그 전체에서 선택된 일부로서 전체 모집단에서 그 모집단을 가장 잘 대표할 수 있는 집단이나 사람이다. 따라서 표본모집은 연구자가 관심 있어하는 연구대상 전부를 포함하고 있는 모집단에서 일정 부분을 추출해서 하나의 표본을 구성하는 작업을 의미한다.

참고 자료

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