박기범 <문제아> 독후감

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작년 겨울, 학원에서 일하면서 원장님께 경고를 들었던 적이 있다. 새로 온 학생이 말썽꾸러기이니 ‘조심’하라는 말씀이었다. 중학교 1학년이 말썽을 부리면 얼마나 부린다고 조심까지 해야 할까. 의문이었는데 정말 그랬다. 학생은 숙제를 안 해오거나 수업을 방해했고, 친구의 물건 던지기를 장난처럼 즐겼다. 아이들의 안전과 결부된 사안이니 학생을 조심시켜야 하는 것은 맞지만, 선생인 내가 학생을 경계하고 싶지는 않았다. 그래서 나는 학생을 대하는 태도를 바꾸었다. 숙제를 안 해오면 혼내지 않고, 전에 했던 숙제를 칭찬하며 이번 숙제도 해낼 수 있을 거라 격려했다. 던진 물건을 주인에게 돌려주고 나의 물건을 갖고 놀라며 빌려주었다. 그러자 학생은 내 말을 따르기 시작했다. 수업에 집중하고 숙제도 잘 해왔다. 친구들과의 관계도 점차 나아졌다.

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