사회복지실천론_학대가정의 아동인 클라이언트가 이웃의 신고로 아동보호상담소로 의뢰되었다. 가상의 문제(예. 학대아동)를 설정하고 1단계 초기접수, 2단계 자료수집 단계, 3단계 사정 및 계획단계, 4단계 개입단계, 5단계 종결단계에 맞추어 사회복지실천과정을 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 1단계 : 초기접수
2) 2단계 : 자료수집
3) 3단계 : 사정 및 계획단계
4) 4단계 : 개입단계
5) 5단계 : 종결단계

3. 결론

본문내용

아동학대란 성인이 신체적·정신적·성폭력 등 아동의 정상적인 발달을 저해하거나 아동의 건강이나 복지를 해칠 수 있는 행위를 하는 것을 말하며 방임과 방치가 포함된다. 여기서 학대는 아동의 건강이나 복지를 해하거나 아동의 정상적인 발육을 방해할 우려가 있는 아동에게 행해지는 행위이다. 또한 아동의 복지나 발달잠재력을 위협하는 행동범위로 확대되며 신체적 학대뿐만 아니라 정서적 학대나 방임, 아동의 발달을 저해하는 행동과 환경, 나아가 아동의 권리보호까지 포함된다. 본 레포트에서는 학대가정 아동의 사례를 가정하여 사회복지실천과정을 서술하고자 한다.

2. 본론
가상의 문제 : 클라이언트 A는 만 9세의 남자아이이며, 아동학대 피해아동이다. 자신의 부모로부터 지속적인 학대를 받아왔으며 부모는 정신과치료 이력이 있다. 의뢰인의 온몸에서 멍이 많이 든 것을 발견한 이웃에 의해 학대아동으로 신고돼 현재 아동보호상담소에 의뢰 된 상황이다.

1) 1단계 : 초기접수
이웃이 아이의 신체적 상처와 위축된 행동에 이상함을 느껴 신고했다. 경찰은 아이의 부모로부터 격리 및 보호가 필요하다고 판단, 아이를 아동보호상담소로 데려왔다.

참고 자료

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