학령기 아동 수면장애(몽유병, 야경증)와 교육안, 간호
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소개글
"학령기 아동 수면장애(몽유병, 야경증)와 교육안, 간호"에 대한 내용입니다.목차
1. 서론2. 본론
1) 학령기 아동 수면장애의 주요 개념
2) 야경증
3) 몽유증
3. 결론
1) 학령기 아동의 수면장애에 대한 교육안
2) 소감
본문내용
Ⅰ. 서 론성인의 대부분은 잠을 어떻게 그리고 얼마나 잤느냐에 따라 다음 날의 신체적, 정신적 상태가 달라진다는 것을 알고 있다. 성인은 수면에 따른 자신의 몸 상태를 인지하고 이를 조절할 수 있지만, 어린아이의 경우는 다르다. 아동은 수면의 중요성 인지와 수면 조절을 독립적으로 하지 못하며 수면 중 낙상과 외상에 더 취약하고 아동의 수면은 부모와 형제자매 등 가족 전체의 삶의 질에 영향을 미치기도 한다. 연구 결과에 따르면, 아이들은 24시간 중 40% 이상을 잠을 자는 데 사용하며 아이들의 수면 상태 또는 양적 저하는 학업, 인지 발달 및 사회성 발달과 체중 이상 등 많은 문제와 연관되어 있고 성인이 되어서까지 영향을 미친다고 한다. 수면장애는 약 45%의 아동이 경험하는 흔한 질환이지만 이에 대한 인식이 부족하여 일반적으로 부모들이 관심을 기울이지 않는 경향이 있다. 따라서 본 ‘아동기의 수면장애’에 관한 보고서를 통해 수면장애가 아동의 성장발달에 미치는 영향을 여러 방면에서 사정하고 나아가 아동과 부모의 입장을 고려한 수면장애 교육안을 논의하고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 학령기 아동의 수면장애의 주요 개념
학령기는 만 6세부터 12세의 아동을 말하는데, 이 시기에는 자신의 건강 상태를 지각하고 건강 행위를 스스로 배우고 조절하기 시작한다. 학령기에 성립한 건강 태도가 성인기까지 일관되기도 한다.
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