유아교육자를 선정하여 그들의 사상을 서술하고 유아교육자의 이론에 대하여 자기견해를 말하시오.

소개글

"유아교육자를 선정하여 그들의 사상을 서술하고 유아교육자의 이론에 대하여 자기견해를 말하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프뢰벨 이론
2. 듀이 이론
3. 프뢰벨괴 듀이의 이론에 대한 나의 생각

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

교육 이론은 학습과 교육의 목적에 대한 이론이며 교육적인 적용과 해석에 필요한 이론이다. 교육이론은 그리스의 학자들과 교육자들로부터 그 역사가 시작되었고 18세기 이후의 성인 교육학과 교수학을 포함한다. 20세기에 들어서 이론은 평가, 교수, 교육법에 대한 여러 가지 학술적 접근을 포괄하고 있다. 이들 대부분은 여러 가지 기준과 사회 이론, 철학, 심리학, 문화적 연구 등으로 알려졌다.
교육의 실제 혹은 이론은 교육환경 속에서 벌어지고 있는 현상을 연구대상으로 삼고 있다. 교수에 대한 접근으로서 이론적인 탐구행동보다 실제적인 활동방법이 더욱 영향력이 있다. 교육사상가로서 교육개혁에 이바지했던 프뢰벨, 페스탈로치, 몬테소리 등은 이론적인 교수보다 실질적인 문제 해결과 교훈에 더욱 더 기여하였다. 전통적으로 교육현상에서는 실질적인 행동에 먼저 집중하고 현실적으로 평가한 이후 효력이 발생되면 만족하였다.

참고 자료

김규수 <아동중심적유아교육론>, 학지사. 1996
김윤섭, 이주영 외 2명 <보육교사론 이론과 실천>, 박영스토리, 2014
김명회 <영유아 보육의 이론과 실제>, 교육아카데미, 2001