중학교 3학년 2학기 한문 평가계획서 예시입니다. 많은 이용바랍니다.

목차

Ⅰ. 교과의 목표
Ⅱ. 평가의 목적
Ⅲ. 평가의 기본방침
Ⅳ. 평가계획
Ⅴ. 지필평가 계획
Ⅵ. 수행평가 계획
Ⅶ. 학기별 종합 성취 수준
Ⅷ. 교차채점
Ⅸ. 평가 결과의 처리
Ⅹ. 성취기준 및 성취 수준

본문내용

Ⅰ. 교과의 목표
가. 중학교 한문 교육용 기초한자 900자의 음과 뜻을 알고 쓸 수 있는 능력을 기른다.
나. 한문에 대한 기초적인 지식을 익혀 한문 독해와 언어생활에 활용하는 능력을 기른다.
다. 다양한 유형의 한문 자료를 비판적으로 이해하고 심미적으로 누릴 수 있는 능력을 기른다.
라. 선인들의 삶과 지혜를 이해하고 건전한 가치관과 바람직한 인성을 함양하며, 전통문화를 바르게 이해하고 창조적으로 계승·발전시키려는 태도를 지닌다.
마. 한자문화권의 문화에 대한 기초적인 지식을 익혀 한자문화권 내에서의 상호 이해와 교류 증진에 이바지하려는 태도를 지닌다.

Ⅱ. 평가의 목적
독해, 문화, 한문 지식 영역을 유기적으로 통합하여 이해력, 사고력, 창의력 등 고등 정신 능력을 기르게 하며 교사의 교수 활동과 수업 방법을 개선한다.

Ⅲ. 평가의 기본방침
가. 본교의 학업성적 관리 규정에 따라 실시한다.
나. 평가는 객관성, 신뢰성, 타당성, 공정성을 확보하도록 한다.
다. 성취기준에 있는 항목을 되도록 고르게 출제하도록 한다.
라. 학기 초에 평가의 시기・영역・방법・횟수・기준・반영 비율 등을 사전에 공개한다.
마. 평가는 지필평가(60%)와 수행평가(40%)의 영역으로 구분하여 실시한다.
바. 수행평가의 항목은 한문에 대한 이해력을 기를 수 있도록 학습지(20%)와 형성평가(20%)로 한다.

Ⅴ. 지필평가 계획
가. 본교의 학업성적 관리 규정에 따라 실시한다.
나. 평가 문제는 타당도, 신뢰도, 객관도 및 변별력을 높이도록 출제한다.
다. 학기 초에 평가의 시기․영역․방법․횟수․기준․반영 비율 등을 사전에 공개한다.
라. 선택형 평가 문항의 경우 오지선다형으로 한다.
마. 지필평가는 학기별 1회의 정기고사를 실시하고, 지필평가(선택형 및 서답형)의 배점은 100점 만점으로 한다.

참고 자료

없음