만5세 19명 관찰일지 3월~5월

소개글

"만5세 19명 관찰일지 3월~5월"에 대한 내용입니다.

목차

1. 건강신체운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구

본문내용

건강신체운동
4/
‘선생님 조금 쉬고 싶어요’ 라고 이야기한다. 교사가 ‘쉬고 싶어요?’ 라고 묻자 고개를 끄덕인다. 교사가 그늘을 가리키며 ‘그럼 저기 의자에 조금 앉아서 쉬다가 놀이하고 싶으면 놀이하세요’ 라고 하자 의자에 앉아서 쉬다가 놀이를 시작한다.
같은 반 친구들이 식사를 다 한다. 교사가 유아에게 다가가자 교사를 쳐다본다. 유아의 식판을 보자 반찬을 거의 먹지 않고 밥만 먹은 모습을 보인다. ‘그만먹을꺼니?’ 라고 물어보자 ‘그만 먹고 싶어요’ 라고 말한다.

의사소통
5/
어버이날에 대해 교사가 ‘엄마, 아빠 에게 감사한 날은 무슨 날일까요?’ 라고 물어본다. 이에 OO이는 손을 번쩍 들고서 ‘어버이날이요’ 라고 대답해 본다. 교사가 다시 어버이날에는 어떻게 하면 좋을지 물어 본다. OO이는 ‘어~.. 어~.. 어버이날에는 효도해야 돼요 사랑한다고 이야기하고 안아줘요’ 라고 대답해 본다.
등원한 유아가 교사에게 ‘선생님 나 오늘 아이돌 바지 입고 왔어요’ 라고 말한다. 지난번과 같은 옷을 입고 왔을 때 교사가 한 말을 기억하고 이야기한다

사회관계
4/
친구와 미술 영역에서 그림을 그리기 시작한다.

참고 자료

없음