우리나라의 학교체육의 문제점을 사례를들어

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1. 서론

2. 본론
1) 스포츠와 교육체계에 대한 관계 및 의의
2) 학교체육의 기능 및 의의
3) 우리나라 학교체육의 문제점 사례
4) 학교체육의 목적과 기능이 올바르게 적용되어 운영된 사례
5) 학교체육의 문제점으로 제시된 사례와 잘 운영된 사례를 비교 및 시사점 도출

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

학교체육은 전인교육이라는 전제 안에 학생들의 인성과 덕성, 그리고 지성을 바탕으로 조화로운 교육을 꾀하는데에 그 목적이 있고, 올바른 가치관 정립과 건전한 사고와 정서함양에 크게 기여를 해왔다. 이에 따라 본론에서는 우리나라의 학교체육의 문제점을 사례를 통해서 제시를 해보고, 학교체육이 잘 운영된 사례를 한가지 이상을 선정하여 조사하고 분석을 해보려고 한다.

Ⅱ. 본론

1. 스포츠와 교육체계에 대한 관계 및 의의

기능주의 이론에서는 학원 스포츠에 대하여 교육체계를 개인의 신분상승에 필요한 기제로 이해하는 반면, 갈등이론에서는 교육체계가 사회체제의 현상유지를 위해 창출되었다고 인식한다.

참고 자료

체육백서(2004) - 학교체육 . 문화관광부
이슈진단 - 스포츠는 좋다.

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