생태교육프로그램 중 세시풍속에 대한 프로그램을 설명하시고 24절기 중 한가지 절기를 선택하여 유래와 시기, 놀거리, 먹거리 등을 작성해보시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 생태교육프로그램이 영유아보육과정에 미치는 영향
2) 세시풍속에 대한 프로그램을 설명하시고 24절기 중 한가지 절기를 선택하여 유래와 시기, 놀거리, 먹거리 등을 작성해보시오.
3) 24절기 중 한가지 절기를 선택하여 유래와 시기, 놀거리, 먹거리 등을 작성해보시오.

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

오늘날 생태교육프로그램은 현대의 자연생태계 위기와 유아교육의 현장에서 반생태적인 요소의 발견에서부터 출발한 교육프로그램이다. 생태교육프로그램은 모든 생명가치와 그 실현을 존중함에 있는데 이는 주어진 상황에서 다른 생명의 가치와 조화 그리고 아이의 자연성을 실현하는 것에 초점을 두고 있다. 따라서 생태교육프로그램은 자연에 대한 체험과 그 과정에 내포되어 있는 창조성과 통찰력을 존중되어야 할 것이다. 즉, 자연과 함께 살아가는 소중함을 느낄 수 있고, 생명 공동체의 필요성을 깨달을 수 있는 감성을 키워주는 생태학적 자연 교육은 매주 중요하게 여겨야 할 것이다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 생태교육프로그램 중 세시풍속에 대한 프로그램을 설명하시고 24절기 중 한가지 절기를 선택하여 유래와 시기, 놀거리, 먹거리 등을 작성하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다.

참고 자료

https://www.chosun.com/site/data/html_dir/2016/08/25/2016082500675.html
http://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0029819
김영찬(1970). 생활 문화 교육. 신교육학강좌 5. 서울: 교육과학사.
도유호 외(1999). 북한학자가 쓴 조선의 민속놀이. 서울: 푸른숲.