현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램들을 조사하고, 향후 과제 및 방안에 대해 본인의 견해를

소개글

부모교육론
주제: 현재 우리나라 유아교육기관에서 실시되는 부모교육 프로그램들을 조사하고, 향후 과제 및 방안에 대해 본인의 견해를 서술하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육
1) 유아교육기관 부모교육 프로그램
(1) 체계적 부모효율성훈련 프로그램(STEP)
(2) 부모효율성 훈련 프로그램(PET)
(3) 적극적 부모훈련 프로그램(AP)
2) 향후 부모교육 과제 및 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

부모를 보면 자녀의 모습을 볼 수 있다고 말하듯, 자녀가 죄를 지으면 부모 탓을 하는 경우가 많다. 사회적으로 물의를 빚는 촉법 소년 이야기가 많은 요즘 한 이야기가 떠오른다. 어린 시절 자신의 도둑질을 파출소에 끌고 가 소년원에 가게 한 아버지와 어떤 한 소년은 도둑질을 했지만 그 죄를 용서하고 감싸준 아버지가 있었다. 이렇게 어린 시절 부모의 양육태도로 인해 소년원을 다녀온 소년은 흉악한 범죄자로, 죄를 감싸주고 용서하면서 믿어준 소년은 훌륭한 인재로 성장했다. 사람마다 다를 수 있지만 자녀는 부모의 사랑과 믿음을 먹고 자랐다고 본다. 자녀는 안전하고 편안한 가정환경에서 자신을 사랑하는 부모의 지지와 기대 속에서 절망하지 않고 자라날 수 있었을 것이라 여긴다.
우리 사회는 코로나발생으로 유아들의 체험활동이나 외출은 점점 줄어들고 있다. 그런데 층간소음이나 무료함을 달래기 위해서 대부분 부모가 편하고자 손에 스마트 폰을 건네주었다. 그런데 이 첨단기기로 인해 유아들에게 문제와 부모와의 갈등이 생겨났다. 스마트 폰 중독이라는 말까지 등장하면서 부모-자녀와의 갈등이 나타났다.

참고 자료

정옥분, 정순화 공저(2021). 부모교육. 학지사
진영숙(2016). STEP프로그램에 기반을 둔 부모교육의 효과. 순천향대학교 교육대학원
남정은(2016). 부모교육프로그램이 어머니의 양육효능감에 미치는 영향. 고려대학교 인문정보대학원