A받은과제 [생활지도와 상담] 학교상담은 주제와 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있고, 상담자가 어떤 이론을 선호하느냐에 따라서도 다를 수 있다. 학교장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오.

소개글

"[생활지도와 상담] 학교상담은 주제와 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수도 있고, 상담자가 어떤 이론을 선호하느냐에 따라서도 다를 수 있다. 학교장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

학교란 공공의 목적으로 교사가 학생을 가르치는 교육기관이자 기구로 가장 기본적인 교육기관이다. 학교를 많은 사람들이 당연하게 다니지만 인류역사에서 공공교육의 정착은 커다란 의의를 가진다. 학생들을 교육시키는 것은 지식의 공공화를 통해 경쟁력 인원을 육성시켜 사회에 보냄으로써 국가경쟁력을 높이는데 기여를 한다. 사회에 필요한 인재를 기르기 위한 일종의 '실습장'의 개념인 것이다.
하지만 정작 교육현장에서는 교사에 비해 많은 수용인원, 지식의 전달과 인성교육을 동시에 진행해야하는 복합성, 고학년으로 올라갈 수 록 자의식이  성장하는데 가시적으로 성장하는 신체에 비해 정신적 성장이 더뎌지는 것에서 오는 혼동이 발생한다. 또한 학생들은 급격한 산업화에 따라 빠르게 변하는 사회구조 밑에서 자신에게 가장 혼란스러운 시기인 사춘기 등을 겪게 된다. 

참고 자료

김춘경, 2018, 『아들러의 인간관계론』, 학지사
시대고시, 2021, 『직업상담학』
조성우 정신건강의학과 전문의, 2019년 09월 22일자 기사,“학교 가기 싫어요!” 등교 거부, 학교 거부증, 학교 공포증에 대하여 -
<http://www.psychiatricnews.net/news/articleView.html?idxno=16667>