행발 작성 완벽 대비 매우 많은 예시문들 26 코로나 비대면 시기에 더욱 정성껏 관찰하여 학생들의 개성과 발달을 구체적으로 생생하게 드러내는 학교생활기록부 행동특성 및 종합의견(인성 요소별) 작성 참고용

소개글

안녕하세요~ 입시에서 교사 추천서는 이제 없어지지만, 그 교사 추천서를 대신하는 항목이 바로, 담임 선생님께서 작성하시는 학교생활기록부 행동발달사항 – 학생 행동특성 및 종합의견입니다. 매우 실속있고 자신감있게 내놓는, 학생부 종합 전형 심사 위원님들의 눈길을 확 끌 수 있는 학교생활기록부 행동특성 및 종합의견 작성 완벽 대비하실 수 있는 예시글들입니다. 학교생활기록부 행동특성 및 종합의견 란을 작성하실 때 유용하고 효율적으로 참고하실 수 있는 자료입니다. 구체적이고 생생하며 실용적인 세련된 문체의 예시글들입니다
학생들의 다양한 개성과 특성이 매우 구체적으로 생생하게 한 눈에 확 들어오는 작성할 수 있는, 그리고 학생들의 개성과 발달 과정을 매우 구체적으로 생생하게 관찰하고 심사할 수 있는 학교생활기록부 학생 행동특성 및 종합의견을 효율적으로 기록, 작성하시는데 도움이 되는 예시글들입니다.
배려, 나눔, 협력,타인존중, 갈등관리, 관계지향성, 규칙준수, 창의성, 예체능 등 핵심 인성 요소 항목별로 매우 구체적이고 상세하게 적은 예시글들입니다. 특히나 분량이 매우 매우 풍부하고 실합니다(30여 페이지) 그에 비해 가격은 저렴합니다.
분량이 매우 많고, 본 파일 내용의 용지 여백을 줄여 많은 글을 실었습니다(한글 글자 크기 12포인트 / 줄간격 160% / 여백 : 머리, 꼬리말 : 0 / 위, 아래 : 10mm로 대폭 줄였습니다. 조금이라도 풍부한 내용을 더 싣기 위함입니다)

핵심 인성 요소 : (배려) (나눔) (협력) (타인존중) (갈등관리) (관계지향성) (규칙준수)
갈등관리, 개선점, 관계지향성, 교우관계, 규칙준수, 긍정, 나눔, 단점, 독서, 리더십, 배려, 봉사활동, 생명존중, 성실성, 성품, 솔선수범, 열정, 예술성, 예체능, 자기주도적 학습능력, 잠재력, 장점, 적극성, 정서 함양, 정의, 좌절 극복 노력, 준법의식, 지도력, 진로, 참여, 창의성, 책임감, 타인 존중, 학습 태도, 학업, 헌신, 협동심, 협력, 효행, 흥미 등 관련 사항 등등 / 평소 생활, 1인 1역할, 수상, 성적, 발전 가능성 등의 사항들을 감안, 반영합니다

행동특성 및 종합의견은 학생을 수시로 관찰하여 누가 기록한 행동특성, 진로적성검사, 인성 검사 등 각종 심리검사 결과, 창의적 체험활동상황, 교과학습발달상황 등을 바탕으로 학생을 총체적으로 이해할 수 있도록 잠재력, 인성, 인지적 특성, 자기주도적 학습능력, 창의성, 예체능활동 등을 종합적이고 구체적으로 입력합니다.
학생들의 개성과 특성이 매우 구체적으로 생생하게 한 눈에 들어와서 심사관분들의 눈길을 끄는 것이 중요합니다.
개성과 발달 과정을 매우 구체적으로 생생하게 관찰하고 심시할 수 있어야 합니다. 심사관, 면접관, 입학사정관의 시야에서 볼 때 학생들을 잘 평가할 수 있는 글이어야 합니다.
갈등관리, 관계지향성, 규칙준수, 나눔, 리더십, 배려, 봉사, 예체능, 자기주도성, 책임감, 타인존중, 협력 관련 사항 등등 핵심 인성 요소별 내용들로 구성되어 있으며 평소생활, 1인 1역할, 수상, 성적, 발전가능성 등의 사항들을 감안, 반영하여 작성해야 합니다.
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목차

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본문내용

인사성이 밝고 예의바르며 착한 성품을 지녀 교우관계가 원만한 학생임. 매사 긍정적인 생각을 가지고 있으며 자신에게 주어진 일을 책임감있게 잘 해냄. 분리수거와 같이 다른 학생들이 하기 싫어하는 일을 자발적으로 돕거나 교실 구석진 곳의 먼지까지도 꼼꼼히 닦아내는 모습이 매우 인상적임.
(자기주도적학습) 학업성적이 우수한 편은 아니나 학습 계획을 철저히 세워 자신이 정해놓은 분량의 학습을 매일 실천하기 위해 노력하였으며 수학교과의 성적을 향상시키기 위해 이해가 가지 않는 문제가 있으면 질문을 통해 학습하는 적극적인 모습을 보여주기도 함. 이러한 노력을 꾸준히 이어간다면 앞으로 보다 긍정적인 결과가 기대되는 학생임.
(협력) 교내 체육대회 및 교내 스포츠클럽 피구대회에서 가지고 있는 역량을 최대한 발휘하여 학급 친구들과 협력을 통해 학급이 우승할 수 있도록 큰 역할을 함.
(나눔) RCY 동아리에서 활동하면서 아침에 일찍 등교하여 다른 학생들이 안전하게 등교할 수 있도록 교통 지도 봉사를 열심히 하였으며 어렵고 힘들게 지내는 불우한 이웃을 위해 나눔상자를 만들어 선물로 보내는 등 다른 사람들을 위한 나눔실천에 앞장서는 모습이 다른 학생들의 귀감이 됨.
(배려) 학교 선생님들을 비롯한 어른들에게 공손한 태도로 대하고 다른 사람을 배려할 줄 아는 착한 학생임. 학급에 필요한 일이 있을 때는 항상 자발적으로 참여하는 모습을 보여 학기말 모범상을 받기도 함.

웃는 얼굴로 사람을 대하고 어른들께 예의바른 학생임. 학교 도서 도우미, 학급 정보도우미, 생활용품만들기 부기장 등 학교 생활에 적극적으로 참여하는 학생임. 기술교육프로그램에 참여하여 바리스타 과정 자격증을 취득하는 성실함을 보였으며 이를 계기로 바리스타를 꿈꾸게 됨. 교내 체육대회나 합창대회와 같이 학급의 단합이 요구되는 활동에 앞에 나서서 적극적으로 일을 기획하거나 진행하는 것은 아니지만 반의 단합을 위해 반장, 부반장을 도와 적극적으로 협조하는 모습이 인상적임. 학업면에 있어서는 좋은 성과를 거둔 것은 아니지만 뚜렷한 목표를 설정하고 자신만의 공부방법을 찾기 위한 노력을 계속한다면 보다 긍정적인 결과가 기대되는 학생임.

참고 자료

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