교재요약_교재명_2019개정누리과정 놀이이해자료

목차

1) 누가 어떻게 읽을 것인가?
① 누가 읽을 것인가?
② 어떻게 읽을 것인가?
③ 어떻게 활용을 할 것인가?

2) 내용요약

본문내용

놀이이해자료는 해설서에 근거한 다양한 놀이 사례를 제시를 하여 현장에서 유아의 놀이를 이해할 수 있게 돕는 자료이다. 그리고 놀이 사례를 통해서 배움의 내용, 방식, 과정을 보고, 유아의 놀이에 담긴 의미를 읽어보고 교사가 놀이를 통한 배움의 가치를 이해하도록 지원하고자 개발이 되었다.
2020년부터 시행을 하는 ‘2019 개정 누리과정’의 효율적인 운영을 위해서 보건복지부와 교육부에서 2019 개정 누리과정 현장 지원 자료를 개발하였다. 따라서 본론에서는 2019 개정 누리과정 놀이이해자료를 요약하고자 한다.
‘놀이이해자료’에서는 개정 누리과정이 새롭게 소개하는 유아중심, 놀이중심의 의미를 명확하기 하기 위해 놀이를 하며 배우는 유능한 유아와 유아놀이의 의미를 놀이 사례를 통해서 확인하도록 하였다. 그리고 놀이를 하는 유아는 유능한 존재이고, 유아의 배움이 가장 잘 이뤄질 수 있는 방식이고, 유아에게 놀이는 배움이자, 삶이라는 것을 다양한 사례로 소개한다.
1) 누가 어떻게 읽을 것인가?
① 누가 읽을 것인가?
첫째, 놀이이해자료는 유치원, 어린이집의 교사, 원장, 장학사 등의 전문직, 육아 종합 지원센터의 전문직 종사자, 교수, 대학원생 등 유아교육과 보육에 관련이 되어있는 사람들이 개정 누리과정에서 강조를 하는 놀이의 의미와 가치를 이해하는 것에 활용이 가능하다.
둘째, 부모가 유아 놀이의 교육적인 의미와 가치를 이해하는 것에 도움이 될 수 있다.
셋째, 유아교육에서 강조를 하는 놀이에 대해서 궁금해 하는 사람이 읽을 수 있다.
② 어떻게 읽을 것인가?
이 자료집은 개정 누리과정과 유아의 놀이, 개정 누리과정과 유아 놀이에서 의미 읽기, 놀이에 대해서 묻고 답하기로 구성이 되어 있다. 목차 순서대로 읽을 수 있지만, 순서 없이 눈길 가는대로 읽는다고 하여도 놀이를 이해하는 것에 어려움이 없게 구성이 되어 있다.

참고 자료

없음